2018 – 2019 m. m. mokyklos ugdymo plano
9 priedas
VĖŽAIČIŲ PAGRINDINĖ MOKYKLA
2018–2019 m.m.
MOKINIŲ SOCIALINĖS PILIETINĖS VEIKLOS PROGRAMA
TIKSLAS
Aktyvinti mokinių veiklą orientuotą į asmeninės ir socialinės atsakomybės ugdymą, karjeros ir mokyklos istorijos pažinimo klausimais, veiklą orientuoti į socialinių įgūdžių ugdymą ir savęs pažinimą, vertybinių nuostatų akcentavimą.
UŽDAVINIAI
- 5-6 klasių mokinių veiklą orientuoti į savęs pažinimą, bendradarbiavimą tarpusavyje tampant tikrais mokyklos šeimininkais.
Aš – savo klasės ir mokyklos šeimininkas.
Priemonių planas |
||
| Eil. Nr. | Priemonės pavadinimas | Data |
| 1. | Penktokų pristatymas mokyklai „Tokie mes esame penktokai“. | rugsėjis |
| 2. | Akcija „Uždek žvakutę“, kapinių tvarkymas spalio-lapkričio mėnesiais. Tolerancijos diena.
|
spalis-lapkritis |
| 3. | Akcija. Kalėdinių eglučių ir kompozicijų kūrimas iš įvairių žaliavų. | gruodis |
| 4. | Savanorystės akcija bibliotekoje „Pagydyk knygą“. | sausis |
| 5. | Akcija „Mes prieš patyčias“. | kovas |
| 6. | Savanorystės akcija „Papuoškime savo mokyklą“. | balandis |
| 7. | Švaros akcija „Žaliasis mokyklos rūbas”. Paskaita apie atliekų rūšiavimą. | balandis |
| 8. | Pagalba 1-4 klasių mokiniams, rengiant etnokultūrinę savaitę „Tautosakos lobių beieškant“. | kovas |
| 9. | Pasirengimas ir dalyvavimas kelionės laiku renginyje Kalniškės piliakalnyje. | gegužė |
| 10. | Budėjimas mokykloje ir jos teritorijoje. | vienas kartas per mokslo metus |
- 7-8 klasių mokinių veiklą orientuoti į mokyklos istorijos pažinimą bei atsakingo dalyvavimo veikloje gebėjimų ugdymąsi, jų plėtotę, dalyvaujant mokyklos savivaldoje, vietos bendruomenės gyvenime.
Aš – savo mokyklos ir miestelio bendruomenės pilietis.
Priemonių planas |
||
| Eil. Nr. | Priemonės pavadinimas | Data |
| 1. | Mokyklos aplinkos puoselėjimas, mokyklinio daržo sklypo tvarkymas. | per mokslo metus |
| 2. | Susitikimas su profesijų atstovais iš Vėžaičių miestelio. | lapkritis |
| 3. | Renginys „Antras daikto gyvenimas“. | vasaris |
| 4. | Akcija bibliotekoje „Padovanok knygą“. | kovas |
| 5. | Vėžaičių miestelio tvarkymas. Švaros akcija „Darom 2019“. Projektų ekologine tema pristatymas. | balandis |
| 6. | Budėjimas mokykloje ir jos teritorijoje. | vienas kartas per mokslo metus |
| 7. | Savanorystės akcija „Padėkime senoliams“. | per mokslo metus |
| 8. | Savanoriška pagalba Vėžaičių kultūros centrui, rengiant Užgavėnių šventę. | kovas |
| 9. | Savanoriška pagalba Vėžaičių kultūros centrui, rengiant Oninių šventę. | birželis |
| 10. | Pasirengimas ir dalyvavimas kelionės laiku renginyje Kalniškės piliakalnyje. | gegužė |
- 9-10 klasių mokinių veiklą orientuoti į platesnio visuomeninio konteksto suvokimą, visuomeninės atsakomybės, aktyvumo motyvacijos skatinimą, susipažįstant su darbo rinkos poreikiais, identifikuojant savo galimybes bei poreikius, prisiimant arsakomybę už savo pasirinkimus.
Aš – savo šalies pilietis.
Priemonių planas |
||
| Eil. Nr. | Priemonės pavadinimas | Data |
| 1. | Akcija skirta žydų genocido dienai paminėti. Kapinių tvarkymas. | rugsėjis |
| 2. | Akcija „Gerų darbų girlianda“. | gruodis |
| 3. | Integruota diena „ Laisvės gynėjų takais“. Parengiamieji darbai. | lapkričio 23 |
| 4. | Integruota diena „Mano kraštas – Žemaitija“. | kovo 8 |
| 5. | Karjeros dienos. Darbo rinkos tyrimas. | kovas, balandis |
| 6. | Kovo 11-osios dienos paminėjimas. | kovas |
| 7. | Susitikimas su Klaipėdos karjeros centro specialistais. | gegužė |
| 8. | Budėjimas mokykloje ir jos teritorijoje. | 1 kartas per mokslo metus |
| 9. | Savanorystės akcija „Padirbėk miestelio įstaigoje“. | per mokslo metus |
| 10. | Pasirengimas ir dalyvavimas kelionės laiku renginyje Kalniškės piliakalnyje. | gegužė |
Mokinių socialinės veiklos apskaita fiksuojama mokinio socialinės veiklos knygelėse. Šiai veiklai skiriama 10 valandų.
Laukiamas rezultatas: įvykdžius mokinių socialinę programą:
- Mokiniai geriau jausis klasės bei mokyklos gyvenime. Dalyvaudami aplinkos tvarkymo ir švaros akcijose, įgis tam tikrų įgūdžių ekologinės kultūros srityje.
- Mokiniai dalyvaudami mokyklos savivaldos veikloje, pasijus pilnateisiais mokyklos šeimininkais. Susipažinę su mokyklos ir miestelio kultūriniu paveldu, dalyvaudami miestelio tvarkymo akcijose, įsilies į miestelio bendruomenės gretas, suvokdami miestelio piliečio statusą.
- Mokiniai dalyvaudami pilietiškumo renginiuose, savanorystės akcijose įgis žinių apie krašto ir pasaulio istoriją, kultūrinį paveldą, suvoks savo vietą visuomenėje, tuo būdu lengviau ir kryptingai rinksis savo ateities profesijas.
