Veiklos planas

PRITARTA

Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinės mokyklos tarybos

2019 m. rugpjūčio 30 d.

posėdžio protokoliniu nutarimu

(protokolas Nr. 1-4)

PRITARTA

Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinės mokytojų tarybos

2019 m. rugpjūčio 30 d.

posėdžio protokoliniu nutarimu

(protokolas Nr. 2-6)

PATVIRTINTA

Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinės

mokyklos direktoriaus

2019 m. rugpjūčio 30 d.

įsakymu Nr. V- 147

KLAIPĖDOS R. VĖŽAIČIŲ PAGRINDINĖS MOKYKLOS 2019–2020 M.M. VEIKLOS PLANAS

I SKYRIUS

BENDROSIOS NUOSTATOS

Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinės mokyklos 2019–2020 m. m. veiklos planas

(toliau – Planas), nustato metinius mokyklos tikslus, uždavinius ir priemones jiems įgyvendinti.

Planas parengtas atsižvelgiant į Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinės mokyklos

ugdymo planą, patvirtintą Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinės mokyklos direktoriaus 2019 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr. V-147, Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinės mokyklos 2015-2019 metų strateginį planą, patvirtintą Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinės mokyklos direktoriaus 2015 m. sausio 23 d. įsakymu Nr. V-10, švietimo būklę, bendruomenės poreikius ir įsivertinimo rezultatus.

Planą rengė mokytojų, mokinių ir tėvų darbo grupė, sudaryta 2018 m. rugpjūčio

27 d. direktoriaus įsakymu Nr. V-146 „Dėl darbo grupės 2019–2020 mokslo metų veiklos planui parengti sudarymo“.

II SKYRIUS

2018–2019 MOKSLO METŲ PLANO ĮGYVENDINIMO ANALIZĖ

4. 2018-2019 m. m. veiklos tikslai, uždaviniai, rezultatai:

Eil. Nr.	Tikslai	Uždaviniai	Rezultatai
1.	Siekti ugdymo(si), mokinių pažangos ir pasiekimų kokybės.	1.1. Tobulinti mokytojų ir vadovų kvalifikaciją, siekiant pagerinti dalykines, technologines ir komunikacines kompetencijas.	37 kvalifikacijos tobulinimo kursuose, 12 metodinių užsiėmimų dalyvavo 67 mokytojai, pagalbos mokiniui specialistai. Vadovai dalyvavo 14 kvalifikacijos kėlimo užsiėmimų. Reguliariai organizuota patirties sklaida išplėstiniuose metodiniuose pasitarimuose. Apskrito stalo diskusija rajono mokytojams „SEU programos „Laikas kartu” integravimas į priešmokyklinio ugdymo programą”. Praktinis metodinis užsiėmimas regiono mokytojams „Kryptingas judėjimas sveikatai stiprinti”. Praktinis užsiėmimas mokyklos mokytojams „Įvadas. Debesų technologija dokumentų saugojimui”. Projektas „Lyderių laikas-3”. Projektas „Geras mokymasis geroje mokykloje”. Vykdyta ugdymo proceso priežiūra, aptarta bendradarbiavimo veikla, mokytojams pateiktos individualios rekomendacijos.
		1.2. Tobulinti pamokos organizavimą.	Seminaras mokytojams „Pamokos organizavimo tobulinimas. Mokinio, mokytojo, mokyklos veiklos įsivertinimas”. Laima Gudaitė, Nacionalinė mokyklų vertinimo agentūra, 2018 m. lapkritis. Dalintasi patirtimi, vedant atviras pamokas
		1.3. Parengti gabių mokinių ugdymo strategiją.	Dalyvauta 70 proc. rajono olimpiadų, konkursų, varžybų. Aktyvumas mažesnis 9-10 klasių renginiuose. *Respublikiniai konkursai (19):* K. Baršausko vardo fizikos konkursas (3 mok., 12, 20,22 vietos); fizikos čempionatas (2 mok.); Nacionalinės Moksleivių Akademijos matematikos uždavinių sprendimo konkursas (2 mok.); Nacionalinis matematinio ir gamtamokslinio raštingumo konkursas (7 mok.); matematikos konkursas „Pangea” (4 mok.); Konkursas „Matematikos ekspertas“ (15 pradinių klasių mok.); Lietuvių dainų šventė „Vardan tos…” „Skambančių kanklelių kelias per 100-mečio Lietuvą“ Biržai; Užpaliai, Utenos rajonas; Vakarų krašto dainų šventė „Dainoje – tautos dvasia! Vydūnas“; Liaudies orkestrų ir ansamblių festivalis „Trimitatis“ Palanga; „Auskim, auskim Lietuvos šimtmečio juostą“; „Rašau žodį Lietuva“; „100 gimtadienio paukščių“; „Mano trispalvis papuošalas“; „Nusipiešk sau kojinytes 2018”; „Vaikų Velykėlės“; „Mano žalioji palangė“; „Menu mįslę keturgyslę“ (2 laureatai). *Tarptautiniai projektai (5*): Kartografijos konkursas 1 vieta, eTwinning programos „Mano susirašinėjimo draugas” (su Turkija); Matematikos konkursas Kengūra (1 kl. mokinė rajono dešimtuke); matematikos ir anglų kalbos konkursas „Kings“ (II, III laipsnio diplomai); „Olympis”(I-III laipsnio diplomai). Projekto „Mokinių akademinių gebėjimų atpažinimo ir jų ugdymo kokybės plėtra“, metu parengti aukštesniųjų gebėjimų turinčių vaikų atpažinimo ir jiems skirtų užduočių moduliai bus taikomi pamokose. Projektas pristatytas rajono mokyklų administracijoms. Gabių mokinių ugdymo strategija neparengta.
		1.4. Vykdyti mokinių individualios pažangos stebėseną.	Patobulinta mokinio individualios pažangos stebėjimo forma, fiksuota pažanga, pokyčiai aptarti klasių vadovų metodinėje grupėje.
		1.5. Tenkinti mokinių ugdymo (si) poreikius.	2018-2019 m. m. ugdymo planas parengtas, ištyrus mokinių poreikius. 100 procentų realizuotos neformaliojo švietimo valandos. Reguliariai analizuojami mokinių akademiniai rezultatai ir pažanga, jie aptariami su mokytojais, mokiniais, tėvais, numatytos pagalbos ir skatinimo priemonės. 42 užsiėmimai vykdyti netradicinėse aplinkose, mokiniai patyrė mokymosi džiaugsmą, įgijo prasmingos patirties, sustiprėjo pozityvus požiūris į mokymąsi.
2.	Užtikrinti mokiniams saugias mokymosi ir gyvenimo mokykloje sąlygas.	2.1. Nuosekliai ir reguliariai įgyvendinti SEU programas: „Raktai į sėkmę“, „Paauglystės kryžkelės“ ir „Laikas kartu“.	Tobulinamas socialinio emocinio ugdymo programų įgyvendinimas: 2018 m. I pusmetį buvo vedama 1 pamoka per mėnesį, nuo rugsėjo 1 d. – 1 pamoka per savaitę. Pagerėjo emocinė aplinka tarp bendraklasių, mokiniai mokėsi spręsti konfliktus, mažėjo patyčių atvejų. Suremontuotos 6 dalykų kabinetų, socialinio pedagogo, direktoriaus pavaduotojo ūkio reikalams kabinetų ir koridoriaus grindys. Sutvarkyta minėtuose kabinetuose apšvietimo ir jėgos elektros instaliacija. Kapitališkai suremontuotas technologijų kabinetas, du sanitariniai mazgai, mokytojų kambarys. Nupirkta minkštų baldų mokytojų ir psichologo kabinetams. Rekonstruota mokyklos valgyklos ventiliacija.
2.		2.2. Stiprinti mokinių savivaldą.	Palaikomos ir skatinamos mokinių iniciatyvos. Per mokinių savivaldos veiklą sustiprėjo atsakomybė ir lyderystė.
		2.3. Kurti pozityvią edukacinę aplinką mokyklos erdvėse.	Pradinių klasių bei priešmokyklinio ugdymo koridoriuose pakabintos kamštinės lentos mokinių darbų eksponavimui, grindys dekoruotos aktyvų poilsį ir mokymąsi skatinančiais lipdukais. Sutvarkyti 1 aukšto foje elektros laidai (pakišti po tinku), perdažytos tambūro ir foje sienos, atnaujinti reprezentaciniai stendai. Nupirkta įgarsinimo aparatūra. Pagaminta lauko šaškių lenta.
3.	Plėtoti socialinę partnerystę.	3.1. Dalyvauti kultūriniame miestelio gyvenime.	Akcija „Darom-2019“, šv. Liucijos diena, Vaikų knygos diena, „Tauta ir kalba“ gimtosios kalbos dienai paminėti Vėžaičių bibliotekoje, savanoriavimas rengiant Oninių bei Užgavėnių šventes. Rytmetis Vėžaičių lopšelio-darželio ugdytiniams „Vaidinu mažiesiems draugams“,
		3.2. Stiprinti prevencinę veiklą.	Vykdyta socialinio pedagogo ir klasių vadovų suplanuota veikla.
		3.3. Vykdyti projektinę veiklą.	Savivaldybės remiamas etnoprojektas „Linksmybės žemaičių troboj“, edukacinė pamoka „Po stiklu“, dalykinės savaitės, susitikimas su poete Zita Gaižauskaite,

III SKYRIUS

TIKSLAI IR UŽDAVINIAI

5. 2019–2020 m. m. veiklos tikslai ir uždaviniai:

Eil. Nr.	Tikslai	Uždaviniai
1.	Siekti mokymo ir mokymosi kokybės.	1.1 Tobulinti mokytojų ir vadovų kvalifikaciją bendradarbiavimo pagrindu.
		1..2. Tobulinti refleksiją pamokoje.
		1.3. Parengti gabių mokinių ugdymo strategiją.
		1.4. Nuosekliai taikyti mokinių individualios pažangos sistemą.
		1.5. Organizuoti ir įgyvendinti projektinę veiklą.
2.	Užtikrinti patrauklias gyvenimo mokykloje sąlygas.	2.1. Siekti SEU programų „Paauglystės kryžkelės“, „Raktai į sėkmę“ ir „Laikas kartu“ įgyvendinimo kokybės.
		2.2. Skatinti ir aktyvinti mokinių savivaldos veiklas.
		2.3. Tobulinti edukacines erdves mokyklos aplinkoje.
3.	Stiprinti mokyklos bendruomeniškumą.	3.1. Aktyviai dalyvauti kultūriniame miestelio gyvenime.
		3.2. Dalyvauti tarpinstitucinėse prevencinėse veiklose.
		3.3. Skatinti iniciatyvas mokyklos gyvenime.

IV SKYRIUS

TIKSLŲ IR UŽDAVINIŲ ĮGYVENDINIMAS

6. Tikslų ir uždavinių įgyvendinimo priemonės, data, atsakingi asmenys, laukiamas rezultatas:

1 tikslas. Siekti mokymo ir mokymosi kokybės.
Uždavinys	Priemonės pavadinimas	Data		Atsakingas asmuo	Laukiamas rezultatas
1.1. Tobulinti mokytojų ir vadovų kvalifikaciją, bendradarbiavimo pagrindu.	Mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų dalyvavimas seminaruose pagal individualų poreikį ir mokyklos galimybes.	Skelbiama paslaugos teikėjo veiklos plane		D. Baliutavičienė K. Syminas	Patobulintos kompetencijos, patrauklesnis ugdymo procesas
	Vadovų dalyvavimas dalyvavimas seminaruose pagal individualų poreikį.	Skelbiama paslaugos teikėjo veiklos plane		D. Baliutavičienė, K. Syminas	Patobulintos vadybos kompetencijos
	Mokytojų dalyvavimas rajono metodiniuose užsiėmimuose.	Pagal švietimo centro veiklos planą		D. Baliutavičienė K. Syminas	Patobulintos kompetencijos, patrauklesnis ugdymo procesas
	Vadovų dalyvavimas rajono vadovų pasitarimuose.	Pagal Švietimo skyriaus veiklos planą		D. Baliutavičienė, K. Syminas	Disponavimas aktualia informacija
	Mokytojų kvalifikacijos kėlimo 2020 m. planas aptartas metodinėse grupėse ir mokytojų taryboje.	2019-01-31		L. Lapinskienė	Patobulintos mokytojų kompetencijos, tikslingas lėšų panaudojimas
	Įtraukti tėvus į ugdymo procesą.	Pagal atskirą susitarimą		Mokytojai, administracija	Geresnė mokymosi motyvacija, glaudesnis bendradarbiavimas
1.2. Tobulinti refleksiją pamokoje.	Pamokų stebėjimas ir aptarimas.	2018-10-23		D. Baliutavičienė, K. Syminas	Patobulintos refleksijos organizavimas pamokoje. Patrauklesnės pamokos.
	Atviros pamokos ir jų aptarimas.	Pagal mėnesio planą		D. Butkutė, R. Pozingienė	Pozityvus profesionalumas, patrauklesnės pamokos.
	Patirties iš seminarų sklaida išplėstiniuose metodiniuose pasitarimuose.	Kiekvieną mėnesį		D. Baliutavičienė, L. Lapinskienė	Kolegialus mokytojų mokymasis, naujovių taikymas ugdymo procese.
	Ugdymo procesą organizuoti neįprastose erdvėse.	Per mokslo metus		K. Syminas, mokytojai	Patraukli pamoka, mokymosi motyvacija, rezultatai
	Pagalba jauniems ir nutolusiems nuo profesinės veiklos mokytojams.	Per mokslo metus		K. Syminas, D. Baliutavičienė, L. Lapinskienė	Pasitikintys mokytojai, valdomos klasės, tinkamai organizuotos pamokos
	Ugdymo proceso priežiūra, savišvieta.	Per mokslo metus		D. Baliutavičienė, K. Syminas	Individuali pagalba mokytojams, reiklumo sau stiprinimas.
1.3. Parengti gabių mokinių ugdymo strategiją.	Taikyti projekto „Gabių mokinių akademinių gebėjimų atpažinimo ir jų ugdymo plėtra“ modulius pamokose.	Per mokslo metus		K. Syminas	Tikslingas mokymas, didesnė mokymosi motyvacija
	Sudaryta darbo grupė gabių mokinių ugdymo strategijai parengti.	2018-11		K. Syminas	Parengta gabių mokinių ugdymo strategija, didesnė mokymosi motyvacija.
1.4. Nuosekliai taikyti mokinių individualios pažangos sistemą.	Reguliariai aptarti mokinių pažangą.			Klasių vadovai, K. Syminas	Mokinių ir tėvų atsakomybės didėjimas
	Parengti pradinių klasių mokinių individualios pažangos stebėjimo formą.			R. Pozingienė,	Mokinių ir tėvų atsakomybės didėjimas
	Mokinių pažangos fiksavimo veiksmingumo aptarimas metodinėse grupėse.	Du kartus per metus		L. Lapinskienė, L. Meižienė	Mokinių atsakomybės didėjimas
1.5. Organizuoti ir įgyvendinti projektinę veiklą.	Organizuojamos mokiniams konsultacijas	Pagal tvarkaraštį		K. Syminas	Patiriama mokymosi sėkmė, stiprėjanti motyvacija
	Tikslinga ir efektyvi specialiojo pedagogo ir logopedo pagalba mokantis.	Pagal specialistų veiklos planus		A. Balsevičienė, D. Želvienė	Patiriama mokymosi sėkmė, stiprėjanti motyvacija
	Psichologo konsultacijos mokiniams.	Pagal psichologo veiklos planą ir mokinių poreikį		N. Gerdauskytė	Kuriamas pozityvus mokinio požiūris
	Psichologo susitikimai su tėvais.	Pagal psichologo veiklos planą ir tėvų poreikį		N. Gerdauskytė	Pozityvios tėvystės ugdymas
	Tėvų švietimas	Visus metus		Administracija, klasių vadovai	Stiprinamas bendradarbiavimas su tėvais.
2.1. Siekti SEU programų „Paauglystės kryžkelės“, „Raktai į sėkmę“ ir „Laikas kartu“ įgyvendinimo kokybę.	Ugdymo plane numatytos kontaktinės valandos programoms įgyvendinti.			K. Syminas, D. Baliutavičienė	Gerės mokinių savijauta, klasių mikroklimatas.
	Temų sklaida mokytojų bendruomenėje.	Per mokslo metus		K. Syminas, V. Rubavičius	Efektyviai įgyvendinama SEU programa
	Patirties sklaida metodinėse grupėse.			K. Syminas, V. Rubavičius	Gerės mokinių savijauta, klasių mikroklimatas.
2.2. Skatinti ir aktyvinti mokinių savivaldos veiklas.	Organizuoti mokinių budėjimą, jį vertinti ir tobulinti.	Per mokslo metus		D. Auksorė, klasių vadovai	Augs mokinių savivertė.
	Skatinti ir palaikyti mokinių iniciatyvas.			Administracija, mokytojai
	Sukurti mokinių skatinimo sistemą.	I pusmetis		K. Syminas
	Mokinių tarybos partnerystė su kitomis mokyklomis	Per mokslo metus		Mokinių taryba,
2.3. Tobulinti edukacines erdves mokyklos aplinkoje.	Mokytojų iniciatyvos skatinimas ir palaikymas	Per mokslo metus		Administracija	Geresnis mikroklimatas, stiprinama narystė ir aplinkų bendrakūra, tėvų įsitraukimas.
	Bendradarbiavimas su mokiniais ir tėvais.			Klasių vadovai, administracija
	Mokyklos erdvių remontas. Sporto salė. Lauko takai.			D. Baliutavičienė
3 tikslas Stiprinti mokyklos bendruomeniškumą.
3.1. Aktyviai dalyvauti kultūriniame miestelio gyvenime.	Šeimos dienos minėjimas	05-15	Administracija, Mokyklos taryba		Stiprinamas bendruomeniškumas, tėvų įsitraukimas.
	Bendradarbia- vimas su kultūros ir švietimo įstaigomis, bažnyčia.	Per mokslo metus	Administracija, klasių vadovai
	Dalyvavimas renginiuose.
3.2. Dalyvauti tarpinstitucinėse prevencinėse veiklose.	Bendradarbiavimas su seniūnija, Vaiko teisių tarnyba, policijos komisariatu.	Per mokslo metus	Administracija, socialinis pedagogas		Stiprinama atsakomybė ir pareigingumas
	Dalyvavimas šalies, rajono projektuose.		Administracija, socialinis pedagogas, klasių vadovai
	Teminių veiklų organizavimas mokykloje.
3.3. Skatinti iniciatyvas mokyklos gyvenime.	Lauko ugdomosios aplinkos kūrimas.	Per mokslo metus	Administracija, dalykų mokytojai		Stiprinama narystė ir bendrakūltūra, patrauklesnis ugdymo procesas, mokyklos prestižo augimas.
	Pilietiškumo, savanorystės, ekologinio sąmoningumo ugdymas.

V SKYRIUS

MOKYTOJŲ TARYBOS POSĖDŽIAI

7. Mokytojų tarybos posėdžių temos, data:

Eil. Nr.	Posėdžio tema	Data
1.	2018-2019 m. m. mokyklos veiklos analizė, 2019-2020 m. m. mokyklos veiklos planavimas, aktualių dokumentų derinimas.	2019-08-30
2.	I pusmečio 1-10 klasių mokinių individualios pažangos ir akademinių rezultatų analizė. Nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo dinamikos 2, 4, 6, 8 klasėse apžvalga.	2020-01-31
3.	Refleksijos organizavimas pamokose. Mokymas namuose. Įsivertinimo duomenų analizė.	2020-04-17
4.	1-4 klasių mokinių II pusmečio ir metinio pažangumo rezultatų analizė ir individualios pažangos apžvalga. Pagalbos mokiniams teikimo ir pagalbos mokiniui specialistų darbo efektyvumas.	2020-06-03
5.	5-10 klasių mokinių II pusmečio ir metinio pažangumo rezultatų analizė ir individualios pažangos apžvalga.	2020-06-17

VI SKYRIUS

MOKYKLOS TARYBOS VEIKLOS PLANAS

8. Mokyklos tarybos veiklos priemonės, data, atsakingi asmenys:

Eil. Nr.	Mokyklos tarybos posėdžiai	Data	Atsakingas
1.	2019–2020 m. m. mokyklos tarybos veiklos plano sudarymas. Mokinių lankomumo taisyklių pakeitimų svarstymas. Mokyklos 100-mečio šventės organizavimo klausimai.	2019 m. rugsėjis	A. Budvytis
2.	Mokyklos 2019 metų veiklos ataskaitos ir mokyklos direktoriaus 2019 metų veiklos ataskaitos pristatymas. 2% paramos lėšų panaudojimas. Pasiūlymų bendruomenei veiklos tobulinimui svarstymas.	2020 m. sausis	A. Budvytis
3.	Ūkinės-finansinės ataskaitos už 2018–2019 m. m. pristatymas. Ugdymo proceso aprūpinimo, paramos mokyklai ir kitų bendruomenėje atsiradusių problemų svarstymas. Pasiūlymų bendruomenei veiklos tobulinimui svarstymas.	2020 m. kovas	A. Budvytis
4.	Mokyklos tarybos 2019–2020 m. m. ataskaitos pristatymas. Mokyklos veiklos 2020–2021 m. m. dokumentų analizė. 2020–2021 m. m. mokyklos tarybos veiklos plano sudarymas. Pasiūlymų bendruomenei veiklos tobulinimui svarstymas.	2020 m. rugpjūtis	A. Budvytis

VII SKYRIUS

MOKINIŲ TARYBOS VEIKLOS PLANAS

9. Mokinių tarybos numatomos priemonės, data, atsakingi asmenys:

Eil. Nr.	Priemonės pavadinimas	Data	Atsakingas asmuo
1.	Mokinių savivaldos ir klasių seniūnų susirinkimai. Aktualių klausimų, problemų aptarimas.	Paskutinį kiekvieno mėnesio penktadienį	Mokinių tarybos nariai, klasių seniūnai
2.	Dalyvavimas mokyklos tarybos ar kituose susirinkimuose.	Visus mokslo metus	Tarybos nariai
3.	Veiklos planavimas, pareigų pasiskirstymas.	Rugsėjis	I. Kasparas
4.	Mokytojų dienos renginys.	2019-10-04	Mokinių tarybos nariai.
5.	Diskoteka „Helovinas“.	2019-10-05	Mokinių tarybos nariai
6.	Gerumo akcijos gyvūnų prieglaudai „Nuaras“ inicijavimas.	2019 m. lapkritis	Mokinių tarybos nariai
7.	Akcijos „Pyragų diena“ inicijavimas	2019 m. lapkritis	Mokinių tarybos nariai
8.	Kalėdinės gerumo akcijos vargstantiems inicijavimas.	2019 m. gruodis	Mokinių tarybos nariai
9.	Valentino dienos pašto organizavimas.	2020 m. vasaris	Mokinių tarybos nariai
10.	Akcijos „Savaitė be mobiliųjų telefonų“ inicijavimas.	2020 m. kovo mėn. pirmą savaitę	Mokinių tarybos nariai
11.	Akcijos „Savaitė be namų darbų“ inicijavimas.	2020 m. kovo mėn. paskutinę savaitę	Mokinių tarybos nariai
12.	Savanorystė Gargždų krašto muziejuje.	2020 m. balandis	Mokinių tarybos nariai
13.	Renginys „Ateik į mokyklą su savo augintiniu“.	2020 m. gegužė	Mokinių tarybos nariai
14.	Mokyklos savivaldos veiklos metinis įsivertinimas.	2020 m. gegužė	I. Kasparas
15.	Informacijos mokiniams perteikimas savivaldos stende.	Visus mokslo metus	Mokinių tarybos nariai
16.	Rinkimai į mokyklos tarybą.	Iki 2019-09-13	I. Kasparas

VIII SKYRIUS

METODINĖS TARYBOS VEIKLOS PLANAS

1 tikslas. Teikti metodinę pagalbą mokytojams ir klasių vadovams planuojant veiklą.
Uždavinys	Priemonės pavadinimas		Data	Atsakingas asmuo	Laukiamas rezultatas
1.1.Rekomendacijų teikimas, rengiant veiklos planus.	Metodinis susirinkimas „Dėl rekomendacijų teikimo veiklos planų parengimui.”, „Dėl metodinės tarybos veiklos tikslų ir uždavinių numatymo”.		2020 m. birželis	L. Lapinskienė, D. Butkutė, L. Meižienė, R. Pozingienė, V. Galinienė	Metodinių grupių pirmininkai numatys metodinės tarybos veiklos tikslus ir uždavinius. Parengs veiklos planus, kurie bus orientuoti į mokymosi kokybę, pokyčiams palankią, saugią aplinką.
1.1.Rekomendacijų teikimas, rengiant veiklos planus.	Mokytojų ugdymo programų ir planų bei metodinių grupių veiklos planų apžvalga, aptarimas, tvirtinimas.		2019-08-30	K. Syminas, L. Lapinskienė, D. Butkutė, L. Meižienė, R. Pozingienė, V. Galinienė	Bus aptarti ir patvirtinti mokytojų ugdymo procesui reikalingos programos, planai.
1.2. Pagalbos teikimas mokytojams, tiriant mokymo priemonių poreikį.	Metodinis susirinkimas „Reikalingų mokymo priemonių ir vadovėlių aptarimas, pasiūlymai“.		2019 m. spalis	D. Butkutė, L. Lapinskienė, L. Meižienė, R. Pozingienė, V. Galinienė	Metodinių grupių pirmininkai pristatys apklausos dėl mokymo priemonių poreikio rezultatus ir bus numatyti prioritetai joms įsigyti.
1.3.Pagalbos teikimas mokytojams, tobulinant refleksiją pamokoje.	Metodinis susirinkimas dėl pagalbos teikimo mokytojams refleksijos klausimais. Pasikviesti lektorių.		2019 m. lapkritis	L. Lapinskienė	Bus aptartos strategijos kaip pagerinti mokytojų pamokos organizavimą, suteikiant mokiniams mokymosi džiaugsmą, mokymosi sėkmę.
1.4. Pagalbos teikimas, organizuojant projektinę veiklą.	Metodinis susirinkimas dėl projektinės veiklos organizavimo.		2019 m. spalis	L. Lapinskienė, D. Butkutė	Tobulės mokytojų kompetencijos.
1.5. Pagalbos teikimas naujai mokykloje dirbantiems mokytojams.	Metodinės tarybos narių pagalba kolegoms – naujai mokykloje dirbantiems mokytojams.		Nuolat	L. Lapinskienė, D. Butkutė, L. Meižienė, R. Pozingienė, V. Galinienė	Bus siekiama mokytojų bendradarbiavimo.
2 tikslas. Organizuoti metodinius užsiėmimus, orientuotus į pagalbos teikimą įvairių gebėjimų mokiniams.
2.1. Pagalbos teikimas mokytojams dirbant su specialiųjų poreikių turinčių mokiniais.		Metodinis užsiėmimas „Dėl mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų bendradarbiavimo“.	2019 m. spalis 2020 m. vasaris	L. Lapinskienė, D. Butkutė, A. Balsevičienė, I. Liebienė, N. Gerdauskytė	Dalykų mokytojams bus skaitomi pranešimai, bus pristatytos strategijos, kurios padėtų ugdyti specialiųjų poreikių mokinius.
2.2.Tobulinti gabių mokinių ugdymo(si) poreikius.		Metodinis susirinkimas „Dėl gabių mokinių ugdymo(si) poreikių tenkinimo”.	2019 m. gruodis	L. Lapinskienė, D. Butkutė, L .Meižienė, R. Pozingienė	Mokytojai dalykininkai bus skatinami ruošti mokinius konkursams, olimpiadoms, organizuoti mokykloje viktorinas.
2.3. Pagalbos teikimas, kuriant pokyčiams palankią, saugią, patrauklią mokymosi aplinką.		Metodinis susirinkimas „Dėl pokyčiams palankios, saugios, patrauklios aplinkos kūrimo“.	2019 m. spalis	L. Lapinskienė, D. Butkutė, L. Meižienė, R. Pozingienė, V. Galinienė, K. Syminas	Teikiami pasiūlymai, idėjos, numatomi būdai kaip kurti saugią, sveiką ir mokiniams patrauklią mokymosi aplinką (judriosios ir ramiosios zonų kūrimas, edukacinių erdvių tobulininmas).
3 tikslas. Vykdyti priimtų tvarkų laikymosi priežiūrą.
3.1. Vykdyti SEU programos vykdymo stebėseną. 3.2. Vykdyti TAMO pildymo stebėseną.	Metodinis susirinkimas „Dėl SEU pamokų įvairovės, dalijimosi patirtimi ir metodine medžiaga“.		2019 m. sausis	L. Lapinskienė	Mokytojai pasidalins praktika, kaip sekasi patraukliai mokiniams organizuoti SEU veiklas.
	Metodinis susirinkimas „Dėl TAMO pildymo priežiūros ir pastabų“.		4 kartus per mokslo metus	K. Syminas	Mokytojai susipažins su pastabomis ir rekomendacijomis, kaip teisingai pildyti atskiras TAMO skiltis.
3.3. Vykdyti mokinių pažangos matavimo stebėseną.	Metodinis susirinkimas „Dėl mokinių individualios pažangos matavimo stebėsenos ir nuoseklaus vykdymo“.		2020 m. kovas	L. Lapinskienė D. Butkutė L. Meižienė	Tinkamai taikoma mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo sistema padės mokiniams ir mokytojams planuoti mokymąsi, įsivertinti.
4 tikslas. Inicijuoti gerosios patirties sklaidą.
4.1. Projekto „Kolega-kolegai“ vykdymas.	Metodinis susirinkimas „Dėl atvirų veiklų plano principų numatymo“.		2019 m. rugsėjis	K. Syminas, L. Lapinskienė, D. Butkutė, L. Meižienė, R. Pozingienė, V. Galinienė	Bus parengtas planas, pagal kurį mokytojai turės galimybes apsilankyti kolegų pamokose ir dalintis gerąja patirtimi.
	Metodinis užsiėmimas „Dėl pedagoginių skaitymų organizavimo“.		2020 m. kovas	L. Lapinskienė	Mokytojai studijuos pasirinktą literatūros šaltinį, dalinsis įžvalgomis, diskutuos, pritaikys įgytas žinias praktinėje veikloje.
	Apskrito stalo diskusija su kitos mokyklos metodine grupe “Dėl refleksijos būdų taikymo ir efektyvumo”.		2020 m. balandis	L. Lapinskienė, D. Butkutė, K. Syminas	Mūsų mokyklos ir kitų pagrindinių mokyklų mokytojai dalinsis patirtimi, kokius refleksijos metodus ir būdus taiko pamokose.
4.2. Patirties sklaida su kitomis mokyklomis.	Apskrito stalo diskusija su „Minijos“ progimnazijos GM-GM projekto grupe „Dėl dalijimosi gerąja patirtimi apie asmeninės pažangos matavimą“		2020 m. vasaris	L. Lapinskienė, D. Butkutė, K. Syminas, R. Pozingienė	Mūsų mokyklos ir Gargždų „Minijos“ progimnazijos mokytojai tobulins veiklą, susijusią su mokinio asmeninės pažangos stebėjimu.
4.2. Patirties sklaida su kitomis mokyklomis.	Respublikinė metodinė konferencija „Nuo žinių – kompetencijų ugdymo link“.			K. Syminas L. Lapinskienė D. Butkutė L. Meižienė R. Pozingienė	Konferencijos metu bus puoselėjama iniciatyva bei lyderystė, ugdomos kūrybiškumo, komunikabilumo kompetencijos bei viešojo kalbėjimo įgūdžiai. Pranešėjai ir mokytojai, ir vaikai.
4.3. Įgytos patirties sklaida su kolegomis.	Organizuoti Išplėstinius mokytojų metodinius susirinkimus. Mokytojų dalyvavimas rajono ir respublikiniuose renginiuose, dalijimasis įgyta patirtimi.		Rugsėjis- 2020 m. birželis	L. Lapinskienė	Mokytojai dalinsis informacija iš lankytų seminarų, metodinės grupės pirmininkai perteiks švietimo naujoves, bus aptarti einamieji klausimai metodine tema.
4.3. Įgytos patirties sklaida su kolegomis.	Aktualios informacijos pateikimas mokyklos interneto svetainėje.		Nuolat	L. Lapinskienė	Gerosios patirties sklaida, savalaikis bendruomenės informavimas.

5.Tikslas. Tobulinti pedagogų kvalifikaciją

5.1.Kvalifikacijos tobulinimas kitose edukacinėse erdvėse.

Edukacinis užsiėmimas kitoje netradicinėje aplinkoje pagal mokytojų pageidavimą.

2020 m. birželis

L. Lapinskienė

Formuosis darnus, draugiškas mokyklos bendruomenės kolektyvas.

5.2.Tobulinti profesines kompetencijas.

Mokytojų dalyvavimas rajono ir respublikiniuose renginiuose.

Pagal rajono ir respublikos renginių planą.

L. Lapinskienė

K. Syminas

Įgyjamos naujos dalykinės ir bendrosios kompetencijos.

IX SKYRIUS

KLASIŲ VADOVŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

1 tikslas. Užtikrinti patrauklias gyvenimo mokykloje sąlygas.
Uždavinys	Priemonės pavadinimas	Data	Atsakingas asmuo	Laukiamas rezultatas
1.1. Socialinio – emocinio ugdymo (SEU) programos įgyvendinimo kokybės siekimas. 1.2. Mokinių individualios pažangos stebėsenos vykdymas.	Rekomendacijos dėl planų parengimo pagal SEU programą „Paauglystės kryžkelės“ ir „ Raktai į sėkmę“.	2020 m. birželis	L. Meižienė V. Rubavičius	Klasių vadovai remsis rekomendacijomis rengiant klasių vadovų planus.
	SEU pamokų įvairovė ir dalijimasis patirtimi.	Per mokslo metus	L. Meižienė V. Rubavičius	Bus dalijamasi gerąja darbo patirtimi ir taikoma klasės vadovų darbe.
	Sklaida spaudoje, mokyklos stende apie klasių vadovų veiklą pagal SEU programą.	Per mokslo metus	L. Meižienė	Bus vykdoma sklaida apie mokykloje įgyvendinamą socialinio emocinio ugdymo programą.
	Diskusija dėl mokinių IPS vykdymo problemų, dalijimasis gerąja patirtimi.	2020 m. sausis	L. Meižienė L. Arienė	Klasių vadovai aptars pasiektus rezultatus vykdant mokinių individualios pažangos stebėsenos vykdymą.
1.3.Pilietiškumo skatinimas plėtojant savanorystės veiklas.	Susitikimas su Vėžaičių seniūnijos seniūnu A. Mockumi dėl galimybės vykdyti socialinę – pilietinę veiklą miestelyje.	2020 m. lapkritis	L. Meižienė I. Kasparas	Klasių vadovai susipažins su situacija miestelyje dėl mokinių savanorystės galimybių.
1.3.Pilietiškumo skatinimas plėtojant savanorystės veiklas.	Sklaida spaudoje, mokyklos stende, tinklalapyje apie klasių vadovų veiklą pagal socialinę – pilietinę programą.	Per mokslo metus	L. Meižienė V. Rubavičius	Bus vykdoma klasių vadovų patirties sklaida ir apie tai supažindinama žiniasklaidoje.
2 tikslas. Kurti unikalias mokyklos aplinkos erdves, tarnaujančias pamokinės veiklos organizavimui.
2.1. Edukacinių aplinkų mokyklos erdvėse tobulinimas, panaudojant jas pamokinės veiklos organizavimui.	Diskusija „Mokymosi aplinkos – tai edukacinę vertę turinčios žmonių gyvenimo bei veiklos erdvės, įgalinančios individo asmeninį tobulėjimą, realizuojamą per mokymosi pastangas.	2019 m. spalis	L. Meižienė V. Jonikaitė V. Jonauskas	Klasių vadovai diskutuos ir atrinks erdves mokyklos teritorijoje, kurias būtų galima tobulinti ir jos tarnautų netradicinėms veikloms organizuoti.
2.2. Ekologinio mąstymo formavimas per mokinių veiklas.	Mokyklinio sklypo priežiūra, sėjamų daržovių pasirinkimas, aptarimas, konsultacijos su biologijos mokytoja.	Per mokslo metus	L. Meižienė J. Narutavičienė	Ugdytiniai turės galimybę susipažinti su įvairių sėjamų kultūrų specifika, ekologiniu jų auginimu.

X SKYRIUS

DALYKŲ MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

Tikslas: Siekti mokymo ir mokymosi kokybės.
Uždavinys	Priemonės pavadinimas	Data	Atsakingas asmuo	Laukiamas rezultatas
1. Mokytojų kvalifikacinių kompetencijų ugdymas.	Rekomendacijos dėl ilgalaikių planų parengimo.	2019 m. rugsėjis	D. Butkutė	Dalykų mokytojai remsis rekomendacijomis rengiant ilgalaikius planus.
	Dalyvavimas kvalifikacijos kėlimo renginiuose ir sisteminga sklaida.	per mokslo metus	D. Butkutė L. Arienė	Mokytojai sistemingai ir pagal poreikį dalyvaus kvalifikacijos kėlimo renginiuose, metodinių ar kitų susirinkimų metu dalinsis patirtimi.
	Pasirengimas, organizavimas ir dalyvavimas metodinėje rajoninėje konferencijoje „TED Vėžaičiai /S 2019“.	2019 m. lapkritis	D. Butkutė K. Syminas	Mokytojai diskutuos, analizuos TED kalbų metodiką ir nuspręs, kas dalyvaus konferencijoje ir rengs pranešimus-viešąsias kalbas netradicine pasirinkta forma, pristatydami išskirtines savo, kaip dalyko mokytojo puses.
	Atvirų pamokų – veiklų organizavimas.	Per mokslo metus	D. Butkutė	Kiekvienas dalyko mokytojas pasiūlys veiklas, jų pristatymo formas ir bus parengtas planas, pagal kurį dalykų mokytojai dalyvaus atvirose pamokose, renginiuose.
	Patirties mainai „Mokau kitus“ (mokytojai dirba Veiviržėnų Jurgio Šaulio gimnazijoje)	Sutartu laiku	D. Baliutavičienė	Mokytojai patobulins profesines, vadybines kompetencijas.
2. Pamokos refleksijos tobulinimas.	Metodinės dienos „Mano pamokos refleksija“ organizavimas.	2019 m. lapkritis	D. Butkutė K. Syminas	Mokytojai parengs pranešimus dėl refleksijos metodų taikymo ir jų efektyvumo mokinių pažangai.
2. Pamokos refleksijos tobulinimas.	Metodiniai -informaciniai užsiėmimai dėl mokykloje vykdomo projekto „Geras mokymasis geroje mokykloje“.	Per mokslo metus	D. Butkutė K. Syminas	Mokytojai bus informuoti apie projekto veiklas, praktiškai taikys metodus pagal rekomendacijas.
3. Gabių mokinių ugdymo strategijos sklaida.	Metodinis užsiėmimas „Gabių mokinių ugdymo situacija mokykloje“.	2019 m. gruodis	D. Butkutė L. Meižienė J. Narutavičienė R. Raudys L. Meižienė	Mokytojai reflektuos apie mokykloje vykdytą projektą dėl gabių mokinių mokymo, pristatys, kaip taiko įgytas kompetencijas gabių mokinių ugdyme.
4. Mokinių individualios pažangos sistemos nuoseklus taikymas.	Metodinis susirinkimas „Dėl mokinių individualios pažangos ir gebėjimų lapų pildymo ir jų duomenų panaudojimo mokinių pažangai“.	2020 m. vasaris	D. Butkutė V. Rubavičius	Dalykų mokytojai pristatys, kaip yra susipažinę su mokinių individualios pažangos ir gebėjimų lapų pildymo situacija ir kokią pagalbą gali teikti siekiant, kad būtų pagerinta mokinio pasiekimų pažanga.
5. Projektinės veiklos organizavimas ir įgyvendinimas.	Metodinis užsiėmimas „Dėl rekomendacijų projektinės veiklos organizavimui ir įgyvendinimui teikimo“.	2019 m. rugsėjis	D. Butkutė K. Tamošauskienė	Mokytojai tarsis ir planuos, kaip paskatinti mokinius rinktis temas projektinei veiklai ir aptars būdus dėl projektų pristatymo būdų ir formų
5. Projektinės veiklos organizavimas ir įgyvendinimas.	Mokinių parengtų projektų pristatymo organizavimas.	per mokslo metus	D. Butkutė, J. Narutavičienė	Bus sudarytas planas, kaip bus pristatomi mokinių parengti projektai.

XI SKYRIUS

PRADINIŲ KLASIŲ MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

1 tikslas. Siekti ugdymo(si), mokinių pažangos ir pasiekimų kokybės.
Uždavinys	Priemonės pavadinimas		Data	Atsakingas asmuo		Laukiamas rezultatas
1.1. Mokinių indivudualios pažangos stebėjimas ir savalaikės pagalbos teikimas įvairių gebėjimų mokiniams.	Bendradarbiavimas su priešmokyklinio ugdymo grupe: knygų skaitymo veikla „Mokinys mokiniui“.		Nuo 2019 m. spalio iki 2020 m. birželio	2–4 klasių mokytojos		Gerės skaitymo įgūdžiai. Kils mokinių ir priešmokyklinio koncentro ugdytinių motyvacija skaityti knygas.
	Kontrolinių užduočių rengimas 4 klasės mokinių žinių patikrinimui.		2019 m. spalis	1–3 klasių mokytojos		Išaiškės kiekvieno mokinio žinių lygis, bus suteikta reikiama pagalba.
	Atvirų pamokų organizavimas tėvams „Tėvų diena mokykloje“. Užsiėmimai su pasaulio pažinimo priemonėmis „Mažoji laboratorija“.		2019 m. lapkritis 2020 m. kovas	1–4 klasių mokytojos		Mokymosi proceso stebėjimas ir aptarimas individualiai su mokiniais ir tėvais. Vyks bendradarbiavimas su tėvais.
	Mokinių pasiekimų patikrinimo testų pateikimas 2 ir 4 kl.		2020 m. balandis–gegužė	R. Pozingienė		Bus stebima mokymosi proceso pažanga. Teikiamos rekomendacijos pažangai pagerinti.
	Konsultacijos ir bendradarbiavimas su pagalbos mokiniui specialistais.		Per mokslo metus	1–4 klasių mokytojos, A. Balsevičienė		Bus stebimas kiekvieno mokinio mokymosi procesas ir teikiama savalaikė pagalba.
	Diagnostinių testų rengimas 3 kl. mokiniams.		2020 m. balandis	R. Pozingienė		Bus stebima mokymosi proceso pažanga. Teikiamos rekomendacijos pažangai pagerinti.
1.2.Tobulinti pamokos organizavimą.	Sveikos gyvensenos įgūdžių ugdymas remiantis programa „Auk sveikas, vaike“.		2020 m. kovas	Pagrindinių ir pradinių mokyklų pradinių klasių mokytojos ir mokiniai		Tobulės sveikos gyvensenos įgūdžiai
	Filmuotos medžiagos pateikimas „Pasaulio pažinimo pamokų sėkmė ir džiaugsmai, panaudojant gamtos ir technologines mokslų priemones“.		2020 m. birželis	1-4 klasės mokytojos		Tobulės pasaulio pažinimo pamokų organizavimo kokybė. Didės mokinių mokymosi motyvacija.
1.3. Gabių mokinių poreikių tenkinimas.	Matematikos olimpiada „Kengūra“.		2020 m. kovas	1-4 klasių mokytojos		Gabieji mokiniai atskleis savo gebėjimus, patirs mokymosi sėkmę.
	Didesnių gebėjimų vaikų ugdymas pritaikant lietuvių kalbos, matematikos, gamtos mokslų modulius.		Per mokslo metus	L. Šarūnienė		Bus taikoma projekto „Mokinių akademinių gebėjimų atpažinimo ir jų ugdymo kokybės plėtra“ mokymo medžiaga. Didės gabių mokinių mokymosi kokybė, motyvacija.
	Konkursas „Šviesoforas“.		2020 m. gegužė	L. Lapinskienė		Gabūs mokiniai turės galimybę lavintis integruotoje veikloje.
	Moksleivių dalyvavimas konkursuose, olimpiadose, projektuose, sporto varžybose.		Per mokslo metus	1-4 klasių mokytojos		Gabieji mokiniai parodys savo gebėjimus, patirs mokymosi sėkmę.
1.4. Tobulinti pamokos organizavimą, kokybę, taikant technologines ir komunikacines kompetencijas, aktyvius ugdymo metodus.	Bendradarbiavimas su IT pedagogu. Gerosios patirties sklaida IT taikyme Apskrito stalo diskusija: „Aktyvūs mokymo metodai mano darbe“.		Per mokslo metus 2020 m. vasaris	1-4 klasių mokytojos, V. Jonauskas R. Pozingienė 1-4 klasių mokytojos		Atsiskleis mokytojų kompetencija, tobulės pamokos kokybė. Gerės ugdymo ir mokymo kokybė, mokinių motyvacija.
1.5. Gerinti ugdymo ir mokymo kokybę, remiantis nacionalinių mokinių pasiekimų, tyrimų, testų duomenimis.	Nacionalinių mokinių testų rezultatų aptarimas, išvadų panaudojimas ir rekomendacijų teikimas numatant tolimesnį mokinių ugdymą.		Per mokslo metus	L. Lapinskienė		Gerės ugdymo ir mokymo kokybė.
2 tikslas. Užtikrinti mokiniams saugias mokymosi ir gyvenimo mokykloje sąlygas.
2.1. Nuosekliai ir reguliariai įgyvendinti SEU programą „Laikas kartu“.	Akcija „Mes prieš patyčias“. Interaktyvus testas vaikams „Įveik patyčias“.		2020 m. kovas	1–4 kl. klasių mokytojos, I. Liebienė			Mažės mokinių patyčios.
	Diskusija dėl programos „Laikas kartu“ pritaikymo stiprinant mokinių socialinius-emocinius tarpusavio ryšius.		2020 m. gegužė	1–4 klasių mokytojos			Mokytojos pasidalins patirtimi kaip sekasi taikyto programą, ką reikėtų tobulinti.
	Švietėjiškos veiklos organizavimas tėvams socialinių -emocinių ugdymo klausimais.		2020 m. vasaris	R. Pozingienė, N. Gerdauskytė			Stiprės socialiniai-emociniai ryšiai šeimose, bendradarbiavimas su tėvais.
2.2. Sukurti mokinių skatinimo sistemą.	Apskrito stalo diskusija „Mokinių skatinimo būdai, mokymosi motyvacijos kėlimas“.		2019 m. spalis	R. Pozingienė			Didės mokinių mokymosi motyvacija.
2.3. Kurti pozityvią edukacinę aplinką mokyklos erdvėse.	Mokinių ugdymas kitose netradicinėse erdvėse, turimų erdvių pritaikymas pamokai.		Per mokslo metus	1–4 klasių mokytojos			Bus sukurta pozityvi mokymosi aplinka, didės mokinių mokymosi motyvacija.
	Edukacinės erdvės tobulinimas prie mokyklos „Ką pasėsi, tą ir pjausi“.		2020 m. balandis	1–4 klasių mokytojos			Bus formuojama ekologinė kultūra, skatinamas gamtinės aplinkos pažinimas, stebėjimas, tyrinėjimas.
	Edukacinės erdvės kūrimas „Mokausi žaisdamas“.		Per visus mokslo metus	R. Pozingienė			Bus skatinamas mokinių draugiškumas ir bendravimas pertraukų metu.
	Edukacinės išvykos. Pažinimo dienos įvairiose edukacinėse erdvėse.		2019 m. rugsėjis–2020 m. birželis	1–4 klasių mokytojos			Stiprės mokinių ir mokytojų mokymo(si) motyvacija, akiratis, žinios ir galimybės.
3 tikslas Plėtoti socialinę partnerystę.
3.1. Dalyvauti kultūriniame miestelio gyvenime.	Akcija „Aš Lietuvos pilietis“.		2020-03-11	R. Pozingienė			Vyks bendradarbiavimas su miestelio bendruomene.
3.2. Stiprinti prevencinę ir projektinę veiklą.	Diskusija apie integruojamų ir prevencinių programų taikymą ugdymo ir klasės vadovo veikloje.		2020 m. birželis	1–4 klasių mokytojos			Bus aptartos tobulintinos sritys integruojant prevencines ir kitas programas.
	Projekto „Pirmoko kelias“ efektyvumas ir rezultatai.		2019 m. gruodis	N. Gerdauskytė, R. Pozingienė			Bus aptarti pirmokų adaptacijos klausimai, pateiktos rekomendacijos mokytojoms dėl socialinių įgūdžių lavinimo būdų.
	Etnosavaitė „Lietuvių tautosakos grožis“.		2020 m. kovas	I. Rubavičienė			Mokiniai plačiau pažins lietuvių tautosaką. Vyks patyriminis ugdymas.
	Dalyvavimas projekte, skirtame motinos dienai.		2020 m. gegužė	R. Pozingienė			Mokiniai atskleis savo kūrybinius gebėjimus.
4 tikslas. Pedagogų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų tobulinimas.
4.1. Sudaryti sąlygas pedagogams tobulėti, bendradarbiauti, keistis, dalintis gerąja darbo patirtimi.		Metodinės grupės posėdis dėl 2018–2019 m. m. pradinio ugdymo programos dalykų ilgalaikių planų, klasės vadovo, neformaliojo ugdymo planų ruošimo metodikos ir derinimo, metodinės grupės veiklos plano sudarymo.	2019 m. rugpjūtis		R. Pozingienė	Bus aptarta planų ruošimo metodika. Bus sudarytas metodinės veiklos plano projektas.
		Metodinės grupės susirinkimas „Dėl vadovėlių ir kitų mokymo priemonių poreikio aptarimo“.	2019 m. spalis		R. Pozingienė	Bus atlikta apklausa ir pristatyti rezultatai, numatyti prioritetai vadovėliams ir mokymo priemonėms.
		Bendradarbiavimas su priešmokyklinio ugdymo auklėtojomis. Veiklos stebėjimas 1 klasėje.	2019 m. spalis		R. Pozingienė, R. Šatkienė	Bus aptarti perimamumo klausimai, pateiktos rekomendacijos priešmokyklinio ugdymo pedagogėms dėl socialinių įgūdžių ugdymo.
		Patirties mainai „Kolega kolegai“. Atviros pamokos, veiklos.	Per visus mokslo metus.		1–4 klasių mokytojos	Mokytojai stebės ir aptars atviras kolegių pamokas; visi mokytojai patobulins profesines, vadybines kompetencijas.
		Patirties mainai „Mokau kitus“. (Mokytoja susikeičia ir moko savo kolegės vaikus.).	1 kartą per mokslo metus		1–4 klasių mokytojos	Stiprės mokinių mokymosi motyvacija.
		Patirties mainai „Mokau kitus“ (mokytojai dirba Veiviržėnų Jurgio Šaulio gimnazijoje).	Sutartu laiku		D. Baliutavičienė	Mokytojai patobulins profesines, vadybines kompetencijas.
		Atviros pamokos 4 klasėje lietuvių kalbos ir matematikos mokytojams.	2020 m. gegužė		I. Rubavičienė, R. Pozingienė	Vyks atvirų veiklų lankymas, bendradarbiavimas su būsimais penktokais.
		Dalyvavimas seminaruose pagal ŠC planą.	Per visus mokslo metus		R. Pozingienė	Tobulės mokytojų kompetencijos.
		Sklaida mokyklos tinklapyje, laikraščiuose apie pradinių klasių mokinių ir mokytojų veiklą.	Per visus mokslo metus		L. Lapinskienė	Apie mokykloje vykstančias veiklas žinos platesnė visuomenės dalis.
		Mokytojų mentorystės inicijavimas.	Per visus mokslo metus		I. Rubavičienė	Didės galimybės dalintis metodine patirtimi.
		Apskritieji stalai: kolegialaus grįžtamojo ryšio panaudojimas mokytojo kompetencijų tobulinimui ir ugdymo procesui užtikrinti.	Per visus mokslo metus		1–4 klasių mokytojos	Mokytojai perduos kvalifikacinių seminarų medžiagą kolegėms. Žinias pritaikys ugdymo procese.

XII SKYRIUS

PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

Uždavinys	Priemonės pavadinimas	Data	Atsakingas asmuo	Laukiamas rezultatas
1 tikslas. Parengti tarpusavyje derančius planus
Siekti, kad priešmokyklinio ugdymo grupių planuose atsispindėtų Vėžaičių pagrindinės mokyklos 2019–2020 m. m. tikslai ir uždaviniai.	,,Priešmokyklinio ugdymo metinio ir savaitinio plano derinimas“	2019 m. rugsėjis	V. Galinienė, R. Šatkienė, L. Vaišnorienė, St. Tilvikienė, R. Mikutienė	Parengtuose priešmokyklinio ugdymo planuose atsispindės suderintas su mokykla veiklos turinys ir pasiekimai, jų vertinimas.
2 tikslas. Išsiaiškinti ugdymo proceso spragas
2.1. Aptarti bendras pirmų klasių ir priešmokyklinio ugdymo grupių rekomendacijas. Taip pat aptarti bendras ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo rekomendacijas.	Pirmokų ir priešmokyklinukų adaptacijos aptarimas, veiklų ir pamokų stebėjimas.	2019 m. spalis	V. Galinienė, R. Šatkienė, L. Vaišnorienė, St. Tilvikienė, R. Mikutienė	Aptartos rekomendacijos palengvins vaikų adaptaciją.
3 tikslas. Pasidalinti gerąja darbo patirtimi
3.1. Bendradarbiavimas su miestelio biblioteka 3.2. Bendradarbiavimas su mokyklos pradinukais.	,,Atvelykio šventė – Vaikų Velykėlės“.	Visus metus 2020 m. balandis	V. Galinienė, R. Šatkienė, L. Vaišnorienė V. Galinienė, R. Šatkienė, L. Vaišnorienė
4 tikslas. Supažindinti ir susipažinti su vaikų branda mokyklai ir priešmokyklinei grupei
4.1. Susipažinti su esamų ir būsimų priešmokyklinukų žiniomis ir įgūdžiais.	,,Esamų ir būsimų priešmokyklinukų pasiekimai“.	2020 m. gegužė	V. Galinienė, R. Šatkienė, L. Vaišnorienė, St. Tilvikienė, R. Mikutienė	Bus aiškesnis kitų mokslo metų ugdymo turinio organizavimas.

III SKYRIUS

VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS VEIKLOS PLANAS

Eil. nr.	Priemonės pavadinimas	Atsakingas asmuo	Data
1.	VGK POSĖDŽIAI
1.1.	VGK posėdžiai, pasitarimai.	VGK pirmininkas	Datos numatomos mokyklos mėnesio plane arba organizuojami esant poreikiui.
1.2.	VGK veiklos planas 2019–2020 m. m.	VGK nariai	2019-09-10
1.3.	VGK veiklos ataskaita už 2019–2020 m. m.	VGK pirmininkas	Mokslo metų pabaigoje
2.	PREVENCINĖ VEIKLA
2.1.	Supažindinti (priminti) 1–10 klasių mokinius su mokyklos „Mokinio elgesio taisyklėmis“ pasirašytinai.	Klasių vadovai	2019 m. rugsėjis
2.2	Prevencinės saugaus elgesio gatvėje pamokėlės 1, 2 klasių mokiniams.	I. Liebienė	2019 m. rugsėjis
2.3.	Socialinių-emocinių įgūdžių lavinimo grupių užsiėmimai.	I. Liebienė, N. Gerdauskytė	Per mokslo metus, esant poreikiui
2.4.	Psichikos sveikatos dienos „Ačiū, kad esi“ paminėjimas.	N. Gerdauskytė, I. Liebienė	2019-10-10
2.5.	Programa „Vartininkai“ 8-10 klasių mokiniams.	N. Gerdauskytė	Per mokslo metus
2.6.	„Valgome, kas sveika ir naudinga, tai- košės“ 1-4 klasių mokiniams. Stendas „Kaip atsirado košės“.	L. Grinienė	2019 m. spalis
2.7.	Užsiėmimas 1-4 klasių mokiniams „Burnos higiena“.	L. Grinienė	2019 m. spalis
2.8.	Tarptautinė nerūkymo diena. Stendo parengimas.	L. Grinienė	2019 m. lapkritis
2.9.	Dalyvavimas konkurse „Sveiki dantys“ (3 klasių mokinių grupė).	L. Grinienė	2019 m. lapkritis
2.10	Renginys 5-10 kl. mokiniams „AIDS – užkrečiama ir nepagydoma liga.	L. Grinienė	2019 m. lapkritis
2.11.	Tuberkuliozės diena. Renginys.	L. Grinienė	2020 m. kovas
2.12.	Tarptautinė triukšmo supratimo diena.	L. Grinienė	2020 m. balandis
2.13.	Pasaulinė diena be tabako.	L. Grinienė	2020 m. gegužė
3.	SMURTO, PATYČIŲ PREVENCIJA, INTERVENCIJA
3.1.	Mokyklos bendruomenės narių supažindinimas su Smurto ir patyčių prevencijos ir intervencijos vykdymo tvarkos aprašu.	I. Liebienė, Klasių vadovai	2019 m. rugsėjis
3.2.	Veiksmo savaitė „BE PATYČIŲ“.	N. Gerdauskytė, I. Liebienė	2020 m. kovas
3.3.	Filmų „Nekentėk tyloje“, „Patyčios turi baigtis“ „Gerumo stebuklas“ ir kt. žiūrėjimas ir aptarimas.	N. Gerdauskytė, I. Liebienė	Per mokslo metus, pagal poreikį
4.	SPECIALUSIS UGDYMAS IR ŠVIETIMO PAGALBA
4.1.	Švietimo pagalbos gavėjų sąrašų sudarymas.	A. Balsevičienė, D. Želvienė	2019 m. rugsėjis
4.2.	Pagalba, rengiant pritaikytas ir individualizuotas programas mokiniams, turintiems SUP.	Pedagogai, A. Balsevičienė	Pagal poreikį
4.3.	Mokinių, turinčių SUP individualios pažangos stebėjimas ir aptarimas.	A. Balsevičienė, Dalykų mokytojai	Per mokslo metus
4.4.	Individualus mokinių, turinčių SUP tėvų konsultavimas.	A. Balsevičienė, D. Želvienė, N. Gerdauskytė, I. Liebienė	Per mokslo metus
4.5.	Mokinių, patiriančių ugdymosi/ mokymosi sunkumų pirminis/ pakartotinis įvertinimas..	Dalykų mokytojai, A. Balsevičienė, D. Želvienė, N. Gerdauskytė, I. Liebienė	Pagal poreikį
4.6.	Bendradarbiavimas su Klaipėdos rajono Pedagoginės psichologinės tarnybos skyriaus specialistais.	A. Balsevičienė, D. Želvienė, N. Gerdauskytė, I. Liebienė	Pagal poreikį
5.	TYRIMAI
5.1.	Mokymosi stiliaus nustatymo tyrimas.	N. Gerdauskytė	Per mokslo metus, esant poreikiui
5.2.	1, 5 klasių ir naujai atvykusių mokinių adaptacijos tyrimas.	N. Gerdauskytė	2019 m. spalis
5.3.	Mokyklos mikroklimato tyrimas.	N. Gerdauskytė, I. Liebienė	2019 m. spalis
6.	KRIZIŲ VALDYMAS
6.1.	Krizės aplinkybių įvertinimas, krizės plano rengimas.	VGK nariai pagal funkcijų pasiskirstymą	Esant krizinei situacijai
6.2.	Informacijos apie krizę rengimas ir pateikimas bendruomenei, žiniasklaidai, teritorinei policijos įstaigai, VTAT ir kt. institucijoms.	VGK nariai pagal funkcijų pasiskirstymą	Esant krizinei situacijai
6.3.	Mokyklos bendruomenės grupių ir asmenų, kuriems reikalinga pagalba įvertinimas ir pagalbos teikimo organizavimas.	VGK nariai pagal funkcijų pasiskirstymą	Esant krizinei situacijai
7.	ŠVIEČIAMOJI VEIKLA
7.1.	Klasių valandėlių mokiniams vedimas.	I. Liebienė, N. Gerdauskytė, L. Grinienė	Per mokslo metus esant poreikiui
7.2.	Pranešimų pedagogams aktualiomis temomis rengimas.	A. Balsevičienė, N. Gerdauskytė, I. Liebienė, D. Želvienė	Per mokslo metus, esant poreikiui
7.3.	Pranešimų tėvams aktualiomis temomis rengimas, dalyvavimas tėvų susirinkimuose.	A. Balsevičienė, I. Liebienė, N. Gerdauskytė, D. Želvienė, L. Grinienė	Per mokslo metus, esant poreikiui

____________________________

Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinė mokykla

Mokyklos rekvizitai

Pamokų laikas

Mūsų:

Sustok, akimirka …

Veiklos planas

Nuorodos

El. dienynas – TaMo

Projektai

Naudinga

Žinios

Valstybinės organizacijos

Laisvalaikis

Mūsų draugai

Naujausi įrašai

Archyvas

Administratoriaus