Veiklos planas

PATVIRTINTA

Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinės

mokyklos direktoriaus

2018 m. rugpjūčio 31 d.

įsakymu Nr. V- 148

KLAIPĖDOS R. VĖŽAIČIŲ PAGRINDINĖS MOKYKLOS 2018–2019 M.M. VEIKLOS PLANAS

I SKYRIUS

BENDROSIOS NUOSTATOS

Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinės mokyklos 2018-2019 m. m. veiklos planas (toliau – Planas), nustato metinius mokyklos tikslus, uždavinius ir priemones jiems įgyvendinti.
Planas parengtas atsižvelgiant į Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinės mokyklos ugdymo planą, patvirtintą Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinės mokyklos direktoriaus 2018 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr. V-147, Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinės mokyklos 2015-2019 metų strateginį planą, patvirtintą Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinės mokyklos direktoriaus 2015 m. sausio 23 d. įsakymu Nr. V- 10, švietimo būklę, bendruomenės poreikius ir įsivertinimo rezultatus.
Planą rengė mokytojų, mokinių ir tėvų darbo grupė, sudaryta 2018 m. rugpjūčio 27 d. direktoriaus įsakymu Nr. V-146 „Dėl darbo grupės 20158–2019 mokslo metų veiklos planui parengti sudarymo“.

II SKYRIUS

2017-2018 MOKSLO METŲ PLANO ĮGYVENDINIMO ANALIZĖ

4. 2017-2018 m. m. veiklos tikslai, uždaviniai, rezultatai:

Eil. Nr.	Tikslai	Uždaviniai	Rezultatai
1.	Gerinti mokymosi pasiekimus, užtikrinant mokymosi pagalbą.	1.1. Kiekvieno mokinio mokymosi proceso stebėjimas ir savalaikės pagalbos teikimas įvairių gebėjimų mokiniams.	1. Atliktos mokymosi pažangumo analizės du kartus per mokslo metus, aptarti mokymosi pasiekimai ir sunkumai, numatytos pagalbos ir skatinimo priemonės. Sustiprėjo mokinių pozityvus požiūris siekiant geresnių mokymosi rezultatų. 2. Įvyko metodinis užsiėmimas „Mokytojų darbo įrankiai, teikiant pagalbą įvairių gebėjimų mokiniams“. Mokytojai dalijosi patirtimi dėl mokymosi metodų taikymo ir yra pasirengę taikyti inovatyvius mokymo metodus siekiantt savailaikės pagalbos įvairių gebėjimų mokiniams. 3. Vykdyta ugdymo proceso priežiūra, aptarta bendradarbiavimo veikla, pateiktos rekomendacijos mokytojams dėl mokinių pažangumo kokybės siekiamybių. 4. Vykdytas tarpinstitucinis bendradarbiavimas. 5. Mokytojai dalyvavo kvalifikacijos kėlimo renginiuose, sustiprėjo mokytojų pozityvus profesionalumas. 6. Vykdytas tėvų švietimas: mokykloje organizuotas psichologo V. Arvasevičiaus seminaras „Žmogaus savastis, unikalumo atpažinimas, penki harmoningo auklėjimo principai“, klasių vadovai kalbėjo aktualiomis temomis, aktuali informacija viešinama mokyklos interneto svetainėje, feisbuke.
		1.2. Gabių mokinių ugdymo strategijos kūrimas.	1. Mokykla dalyvavo projekte „Mokinių akademinių gebėjimų atpažinimo ir jų ugdymo kokybės plėtra“. Mokytojai įgijo žinių ir kompetencijų darbe su gabiais mokiniais, stebėjo gabių mokinių pažangą. 2. Mokytojai dalijosi patirtimi iš mokymų ir seminarų ir įgijo žinių bei įgūdžių, kaip dirbti su gabiais mokiniais. 3. Mokiniai dalyvavo beveik visuose rajono konkursuose, olimpiadose, kituose renginiuose, įvairiuose respublikiniuose bei tarptautiniuose konkursuose, olimpiadose, varžybose, padidėjo susidomejimas, motyvacija ir savivertė.
		1.3. Mokinių individualios pažangos stebėsenos portfolio kūrimas ir tobulinimas	1. 4 kartus per mokslo metus buvo aptariami ir diskutuojami mokinių individualūs mokymosi planai. 80 proc. mokinių siekė nuolatinės pažangos, sumažėjo neigiamų pažymių pusmečių įvertinimuose, išliko stabilus gerai besimokančių mokinių skaičius. 2. Klasių vadovai vykdė veiklą susijusią su asmeninio gyvenimo scenarijaus projektavimu, buvo vykdyta karjeros diena, mokiniai supranta tolesnio mokymosi siekius ir planus.
2.	Ugdyti mokinių kompetencijas, plėtojant socialines ir pilietines veiklas.	2.1.Mokinių dalyvavimas nuosekliose, ilgalaikėse socialines ir emocines kompetencijas ugdančiose prevencinėse programose „Paauglystės kryžkelės“ ir „Laikas kartu“.	1. Organizuotas metodinis užsiėmimas dėl klasės socialinio paso kūrimo.Vyko klasių socialinių pasų kūrimo procesas, klasių vadovai labiau pažino savo mokinius, pagerėjo mikroklimatas. 2. Buvo įgyvendinamos programos „Laikas kartu“ 1-4 klasėse ir „Paauglystės kryžkelės” 5-10 kl. Pagerėjo emocinė aplinka tarp bendraklasių, mokiniai mokėsi spręsti konfliktus, mažėjo patyčių atvejų. 3. Per mokinių savivaldos veiklą sustiprėjo atsakomybė ir lyderystė.
2.		2.2. Pilietiškumo skatinimas, plėtojant savanorystės veiklas.	1. Buvo pristatytas miestelio socialinis pasas ir galimybės vykdyti savanorystės veiklas. Mokiniai tvarkė miestelio žaliąsias erdves, šimtmečio paminėjimo proga aplankė ir pasveikino miestelyje įsikūrusias įmones, organizacijas, bendravo su pavieniais gyventojais. Išaugo mokinių socialumas. 2. Mokinių prezidentūra vykdė ir organizavo labdaringą akciją pries kalėdas, pyragų dienos akciją. Augo mokinių socialumas, stiprėjo bendradarbiavimas su vietos bemdruomene ir socialiniais partneriais.
3.	Kurti unikalias mokyklos aplinkos erdves, tarnaujančias ugdymo proceso tobulinimui.	3.1. Edukacinių erdvių tobulinimas.	Įsakymas dėl darbo grupės edukacinėms erdvėms tobulinti sudarymo. Edukacinių erdvių konkursas 2018. Nupirkta paveikslų pakabinimo sistema, pertvarkyti I ir II aukšto fojė, tambūras, informaciniai stendai-vitrinos. PUG koridorius, šaškės koridoriuose, treniruoklių salė, 3 projektoriai multimedija: aktų salėje, 1a klasėje, technologijų kabinete, roletai bibliotekoje, aktų salėje, 2 lauko klasės, daržas.
3.		3.2. Ekologinio mąstymo formavimas, organizuojant mokinių projektinę veiklą.	1.Vykdytas projektas „Daržo gėrybės“, šios veiklos metu mokiniai per biologijos pamokas ir klasių valandėlių metu parengė projektus apie užaugintas kultūras mokykliniame sklype. 2. Buvo organizuota 19 pamokų ir kitų veiklų netradicinėse aplinkose, mokiniai patyrė mokymosi džiaugsmą, įgijo prasmingos patirties.

III SKYRIUS

TIKSLAI IR UŽDAVINIAI

5. 2018-2019 m. m. veiklos tikslai ir uždaviniai:

Eil. Nr.	Tikslai	Uždaviniai
1.	Siekti ugdymo(si), mokinių pažangos ir pasiekimų kokybės.	1.1. Tobulinti mokytojų ir vadovų kvalifikaciją, siekiant pagerinti dalykines, technologines ir komunikacines kompetencijas.
		1..2. Tobulinti pamokos organizavimą.
		1.3. Parengti gabių mokinių ugdymo strategiją.
		1.4. Vykdyti mokinių individualios pažangos stebėseną.
		1.5. Tenkinti mokinių ugdymo (si) poreikius.
2.	Užtikrinti mokiniams saugias mokymosi ir gyvenimo mokykloje sąlygas.	2.1. Nuosekliai ir reguliariai įgyvendinti SEU programas: „Raktai į sėkmę“, „Paauglystės kryžkelės“ ir „Laikas kartu“.
		2.2. Stiprinti mokinių savivaldą.
		2.3. Kurti pozityvią edukacinę aplinką mokyklos erdvėse.
3.	Plėtoti socialinę partnerystę.	3.1. Dalyvauti kultūriniame miestelio gyvenime.
		3.2. Stiprinti prevencinę veiklą.
		3.3. Vykdyti projektinę veiklą.

IV SKYRIUS

TIKSLŲ IR UŽDAVINIŲ ĮGYVENDINIMAS

6. Tikslų ir uždavinių įgyvendinimo priemonės, data, atsakingi asmenys, laukiamas rezultatas:

1 tikslas. Siekti ugdymo(si), mokinių pažangos ir pasiekimų kokybės.
Uždavinys	Priemonės pavadinimas	Data	Atsakingas asmuo	Laukiamas rezultatas
1.1. Tobulinti mokytojų ir vadovų kvalifikaciją, siekiant pagerinti dalykines, technologines ir komunikacines kompetencijas.	Mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų dalyvavimas seminaruose pagal individualų poreikį.	Skelbiama paslaugos teikėjo veiklos plane	D. Baliutavičienė	Patobulintos kompetencijos, patrauklesnis ugdymo procesas
	Vadovų dalyvavimas dalyvavimas seminaruose pagal individualų poreikį.	Skelbiama paslaugos teikėjo veiklos plane	D. Baliutavičienė, K. Syminas	Patobulintos vadybos kompetencijos
	Mokytojų dalyvavimas rajono metodiniuose užsiėmimuose	Pagal švietimo centro veiklos planą	D. Baliutavičienė	Patobulintos kompetencijos, patrauklesnis ugdymo procesas
	Vadovų dalyvavimas rajono vadovų pasitarimuose.	Pagal Švietimo skyriaus veiklos planą	D. Baliutavičienė, K. Syminas	Disponavimas aktualia informacija
	Parengtas mokytojų kvalifikacijos kėlimo 2019 m. planas	2019-01-31	L. Lapinskienė	MPatobulintos mokytojų kompetencijos, tikslingas lėšų panaudojimas
	Įtraukti tėvus į ugdymo procesą.	Pagal atskirą susitarimą	Mokytojai, administracija	Geresnė mokymosi motyvacija, glaudesnis bendradarbiavimas
1.2. Tobulinti pamokos organizavimą.	Seminaras „Pamokos organizavimo tobulinimas“.	2018-10-23	D. Baliutavičienė	Patobulintos mokytojų pamokos organizavimo kompetencijos, patrauklesnės pamokos.
	Atviros pamokos ir jų aptarimas.	Pagal mėnesio planą	D. Baliutavičienė, K. Syminas, L. Lingevičienė, L. Lapinskienė	Pozityvus profesionalumas, patrauklesnės pamokos.
	Patirties iš seminarų sklaida metodinėse grupėse.	Mokinių atostogų metu	D. Baliutavičienė, L. Lingevičienė, L. Lapinskienė	Kolegialus mokytojų mokymasis, naujovių taikymas ugdymo procese.
	Ugdymo procesą organizuoti neįprastose erdvėse.	Per mokslo metus	K. Syminas, mokytojai	Patraukli pamoka, mokymosi motyvacija, rezultatai
	Pagalba jauniems ir nutolusiems nuo profesinės veiklos mokytojams.	Per mokslo metus	K. Syminas, D. Butkutė, I. Rubavičienė	Pasitikintys mokytojai, valdomos klasės, tinkamai organizuotos pamokos
	Ugdymo proceso priežiūra	Per mokslo metus	D. Baliutavičienė, K. Syminas	Individuali pagalba mokytojams, reiklumo sau stiprinimas.
1.3. Parengti gabių mokinių ugdymo strategiją.	Dalyvauti projekte „Gabių mokinių akademinių gebėjimų atpažinimo ir jų ugdymo plėtra“.	2018 m. rugsėjis-spalis	K. Syminas	Tikslingas mokymas, didesnė mokymosi motyvacija
	Projekto „Gabių mokinių akademinių gebėjimų atpažinimo ir jų ugdymo plėtra“ sklaida mokykloje.	2018-11	K. Syminas	Tikslingas mokymas, didesnė mokymosi motyvacija
	Projekto „Gabių mokinių akademinių gebėjimų atpažinimo ir jų ugdymo plėtra“ sklaida rajone.	2018-12	D. Baliutavičienė	Kylantis mokyklos prestižas
	Sudaryta darbo grupė gabių mokinių ugdymo strategijai parengti.	2018-11	D. Baliutavičienė	Parengta gabių mokinių ugdymo strategija, didesnė mokymosi motyvacija.
1.4. Vykdyti mokinių individualios pažangos stebėseną.	Tobulinti mokinio individualaus ugdymo plano formą.	2018 m.m. I pusmetis	K. Syminas	Mokinių atsakomybės didėjimas
	Parengti pradinių klasių mokinių individualios pažangos stebėjimo formą.	2018 m.m. I pusmetis	L. Lapinskienė, D. Baliutavičienė	Mokinių ir tėvų atsakomybės didėjimas
	Mokinių individualios pažangos aptarimais klasėse, su mokinių tėvais.	Du kartus per metus	Klasių vadovai, K. Syminas	Mokinių ir tėvų atsakomybės didėjimas
	Mokinių pažangos fiksavimo veiksmingumo aptarimas metodinėse grupėse.	Du kartus per metus	L. Lapinskienė, V. Rubavičius	Mokinių atsakomybės didėjimas
1.5. Tenkinti mokinių ugdymo (si) poreikius.	Organizuojamos mokiniams konsultacijas	Pagal tvarkaraštį	K. Syminas	Patiriama mokymosi sėkmė, stiprėjanti motyvacija
	Tikslinga ir efektyvi specialiojo pedagogo ir logopedo pagalba mokantis.	Pagal specialistų veiklos planus	Balsevičienė, D. Želvienė	Patiriama mokymosi sėkmė, stiprėjanti motyvacija
	Psichologo konsultacijos mokiniams.	Pagal psichologo veiklos planą ir mokinių poreikį	Dovainytė	Kuriamas pozityvus mokinio požiūris
	Psichologo susitikimai su tėvais.	Pagal psichologo veiklos planą ir tėvų poreikį	D.Dovainytė	Pozityvios tėvystės ugdymas
	Tėvų švietimas	Visus metus	Administracija, klasių vadovai	Stiprinamas bendradarbiavimas su tėvais.
2 tikslas Užtikrinti mokiniams saugias mokymosi ir gyvenimo mokykloje sąlygas.
2.1. Nuosekliai ir reguliariai įgyvendinti SEU programas: „Raktai į s„Laikas kartu“, „Paauglystės kryžkelės“, „Raktai į sėkmę“.	Ugdymo plane numatytos kontaktinės valandos programoms įgyvendinti.	2018-08	K. Syminas, D. Baliutavičienė	Gerės mokinių savijauta, klasių mikroklimatas.
	Temų sklaida mokytojų bendruomenėje.	Per mokslo metus	K. Syminas, V. Rubavičius	Efektyviai įgyvendinama SEU programa
	Patirties sklaida metodinėse grupėse.	Per mokslo metus	K. Syminas, V. Rubavičius	Gerės mokinių savijauta, klasių mikroklimatas.
2.2. Stiprinti mokinių savivaldą.	Organizuoti mokinių budėjimą, jį vertinti ir tobulinti.	Per mokslo metus	D. Auksorė, klasių vadovai	Augs mokinių savivertė
	Skatinti ir palaikyti mokinių iniciatyvas.	Per mokslo metus	Administracija, mokytojai
	Sukurti mokinių skatinimo sistemą.	I pusmetis	K. Syminas
	Mokinių tarybos partnerystės su Lapių pagrindine mokykla plėtojimas.	Per mokslo metus	Mokinių taryba, Auksorė
2.3. Kurti pozityvią edukacinę aplinką mokyklos erdvėse.	Mokytojų iniciatyvos skatinimas ir palaikymas	Per mokslo metus	Administracija	Geresnis mikroklimatas, stiprinama narystė ir aplinkų bendrakūra, tėvų įsitraukimas.
	Bendradarbiavimas su mokiniais ir tėvais.		Klasių vadovai, administracija
	Mokyklos erdvių remontas.		D. Baliutavičienė
3 tikslas Plėtoti socialinę partnerystę.
3.1. Dalyvauti kultūriniame miestelio gyvenime.	Šeimos dienos minėjimas	05-15	Administracija, Mokyklos taryba	Stiprinamas bendruomeniškumas, tėvų įsitraukimas.
	Bendradarbia- vimas su kultūros ir švietimo įstaigomis, bažnyčia.	Per mokslo metus	Administracija, klasių vadovai
	Dalyvavimas renginiuose.	Per mokslo metus
3.2. Stiprinti žalingų įpročių, mokyklos nelankymo prevencinę veiklą.	Bendradarbiavimas su seniūnija, Vaiko teisių tarnyba, policijos komisariatu.	Per mokslo metus	Administracija, socialinis pedagogas	Stiprinama atsakomybė ir pareigingumas
	Dalyvavimas šalies, rajono projektuose.		Administracija, socialinis pedagogas, klasių vadovai
	Teminių veiklų organizavimas mokykloje.		Administracija, socialinis pedagogas, klasių vadovai
3.3. Vykdyti projektinę veiklą.	Lauko ugdomosios aplinkos kūrimas.	Per mokslo metus	Administracija, dalykų mokytojai	Stiprinama narystė ir bendrakūra, patrauklesnis ugdymo procesas, mokyklos prestižo augimas.
3.3. Vykdyti projektinę veiklą.	Pilietiškumo, savanorystės, ekologinio sąmoningumo ugdymas.	Per mokslo metus	Administracija, dalykų mokytojai

V SKYRIUS

MOKYTOJŲ TARYBOS POSĖDŽIAI

7. Mokytojų tarybos posėdžių temos, data:

Eil. Nr.	Posėdžio tema	Data
1.	2017-2018 m.m. veiklos aptarimas, 2018-2019 m.m. dokumentų derinimas.	2018-08-31
2.	I pusmečio 1-10 klasių mokinių individualios pažangos ir akademinių rezultatų analizė. PUG, 1,5 klasių ir naujai atvykusių mokinių adaptacija. Nacionalinio mokinių pasiekimų vertinimo dinamikos 2, 4, 6, 8 klasėse apžvalga.	2019-01-31
3.	Integruojamųjų programų įgyvendinimo efektyvumas ir galimybės. Pamokų netradicinėse aplinkose ir netradicinėmis priemonėmis efektyvumas. Mokymas namuose. Įsivertinimo duomenų analizė.	2019-04-24
4.	1-4 klasių mokinių II pusmečio ir metinio pažangumo rezultatų analizė ir individualios pažangos apžvalga. Pagalbos mokiniams teikimo ir pagalbos mokiniui specialistų darbo efektyvumas.	2018-06-05
5.	5-10 klasių mokinių II pusmečio ir metinio pažangumo rezultatų analizė ir individualios pažangos apžvalga.	2018-06-19

VI SKYRIUS

MOKYKLOS TARYBOS VEIKLOS PLANAS

8. Mokyklos tarybos veiklos priemonės, data, atsakingi asmenys:

Eil.Nr.	Priemonės pavadinimas	Data	Atsakingi asmenys
1.	Susipažinimas su rengiamais mokyklos dokumentais. Mokyklos aktualijos.	2018 m. rugpjūtis-rugsėjis	Tarybos pirmininkas, D.Baliutavičienė
2.	Efektyvus paramos mokyklai panaudojimas. Mokymo priemonių poreikio analizė. Mokyklos aktualijos, pasiūlymai veiklai tobulinti.	2018 m. lapkritis-gruodis	Tarybos pirmininkas
3.	Finansinė mokyklos ataskaita. Iniciatyvos veiklai tobulinti.	2019 m. sausis-vasaris	Tarybos pirmininkas
4.	Mokyklos tarybos veiklos ataskaita, siūlymai veiklai tobulinti	2019 m. gegužė-birželis	Tarybos pirmininkas

VII SKYRIUS

MOKINIŲ TARYBOS VEIKLOS PLANAS

9. Mokinių tarybos numatomos priemonės, data, atsakingi asmenys:

Eil. Nr.	Priemonės pavadinimas	Data	Atsakingas asmuo
1.	Mokinių savivaldos ir klasių seniūnų susirinkimai. Aktualių klausimų, problemų aptarimai.	Paskutinį kiekvieno mėnesio pirmadienį	Mokinių tarybos nariai, klasių seniūnai
2.	Dalyvavimas mokyklos tarybos ar kituose susirinkimuose.	Visus mokslo metus	Tarybos nariai
	Veiklos planavimas, pareigų pasiskirsymas	Rugsėjis	D. Auksorė
3.	Mokinių anketavimas mokytojų dienos nominacijų teikimui.	Rugsėjis	D.Auksorė
4.	Mokyklos savivaldos veiklos metinis įvertinimas.	Gegužė	D.Auksorė
5.	Mokytojų dienos renginys.	Spalio 5 d.	Mokinių tarybos nariai.
6.	Talentų šou „Aš galiu!“	Spalio 19 d.	Mokinių tarybos nariai
7.	Diskoteka „Helovinas šokio ritmu 2018“	Spalio 28 d.	Mokinių tarybos nariai
8.	„Nuomonių dėžutė“	Visus metus	Mokinių tarybos nariai
9.	„Kalėdiškiausia klasė“	Gruodžio mėn.	Mokinių tarybos nariai
10.	Gerumo akcijos gyvūnų prieglaudai „Nuaras“ inicijavimas	Lapkritis	Mokinių tarybos nariai
11.	Konkurso „Šauniausia klasė“ organizavimas	Visus mokslo metus	Mokinių tarybos nariai
12.	„Pyragų diena“ akcijos inicijavimas	Lapkritis	Mokinių tarybos nariai
13.	Laisvės gynėjų dienos akcijos inicijavimas	Sausio 11 d.	Mokinių tarybos nariai
14.	Kalėdinės gerumo akcijos vargstantiems inicijavimas	Gruodis	Mokinių tarybos nariai
15.	Kovo 11-osios akcijos organizavimas	Kovo 12 d.	Mokinių tarybos nariai
16.	„Savaitė be mobiliųjų telefonų“ inicijavimas	Kovo 11-15	Mokinių tarybos nariai
17.	„Savaitė be namų darbų“ inicijavimas	Kovo 18-22	Mokinių tarybos nariai
18.	Renginys „ Ateik į mokyklą su savo augintiniu“	Gegužė	Mokinių tarybos nariai
19.	Veiklos planavimas, pareigų pasiskirsymas	Visus mokslo metus	Mokinių tarybos nariai
20.	Mankštos organizavimas	Kiekvieną trečiadienį visus mokslo metus	Mokinių tarybos nariai
21.	Informacijos mokiniams perteikimas savivaldos stende	Visus mokslo metus
22.	Poilsio zonos pagyvinimas trečiame aukšte	Visus mokslo metus	Mokinių tarybos nariai
23.	Rinkimai į mokyklos tarybą	Iki rugsėjo 13 d.	D.Auksorė

VII SKYRIUS

METODINĖS TARYBOS VEIKLOS PLANAS

1 tikslas. Teikti metodinę pagalbą mokytojams ir klasių vadovams planuojant veiklą.
Uždavinys	Priemonės pavadinimas	Data	Atsakingas asmuo	Laukiamas rezultatas
1.1.Reko-mendacijų teikimas, rengiant veiklos planus.	Metodinis susirinkimas „Dėl metodinės tarybos veiklos tikslų ir uždavinių numatymo”, „Dėl rekomendacijų teikimo veiklos planų parengimui.”	Rugpjūčio 28 d.	L.Lapinskienė L. Lingevičienė V. Rubavičius R. Šatkienė	Metodinių grupių pirmininkai numatys metodinės tarybos veiklos tikslus ir uždavinius. Parengs veiklos planus, kurie bus orientuoti į mokymosi kokybę, socialinio – emocinio klimato bei ekologinio auklėjimo sritį, kuriant netradicines edukacines erdves pamokoms organizuoti.
1.1.Reko-mendacijų teikimas, rengiant veiklos planus.	Dalykų mokytojų ilgalaikių planų ir klasių vadovų veiklos planų bei metodinių grupių veiklos planų apžvalga, aptarimas, tvirtinimas.	Rugpjūčio 31 d.	K. Syminas L. Lapinskienė L. Lingevičienė V. Rubavičius R. Šatkienė	Bus aptarti ir patvirtinti dalykų mokytojų ilgalaikiai planai ir klasių vadovų veiklos planai bei metodinių grupių veiklos planai.
1.2. Pagalbos teikimas mokytojams, tiriant mokymo priemonių poreikį.	Metodinis susirinkimas dėl mokymo priemonių poreikio bei galimybių jas įsigyti.	Rugsėjis	D. Butkutė L. Lingevičienė L. Lapinskienė	Metodinių grupių pirmininkai pristatys apklausos dėl mokymo priemonių poreikio rezultatus ir bus numatyti prioritetai joms įsigyti.
1.3.Pagalbos teikimas mokytojams, tobulinant pamokos organizavimą	Metodinis susirinkimas dėl pagalbos teikimo mokytojams, siekiant pagerinti dalykines, technologines ir komunikacines kompetencijas.	Lapkritis	L. Lapinskienė L. Lingevičienė V. Rubavičius	Bus aptartos strategijos kaip pagerinti mokytojų pamokos organizavimą, kokybę, vadybą, naudojant IKT, IRT ugdyme.
2 tikslas Organizuoti metodinius užsiėmimus, orientuotus į pagalbos teikimą įvairių gebėjimų mokiniams.
2.1. Pagalbos teikimas mokytojams dirbant su specialiųjų poreikių turinčių mokiniais.	Metodinis užsiėmimas „Dėl mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų bendradarbiavimo“.	Spalis	L.Lapinskienė L.Lingevičienė A. Balsevičienė	Dalykų mokytojams bus pristatyti atskirų mokinių sutrikimų apibūdinimai ir metodai, kuriais galima padėti tokiose situacijose siekti pažangos.
2.2.Tobulinti gabių mokinių ugdymo(si) poreikius.
2.2.Tobulinti gabių mokinių ugdymo(si) poreikius.	Metodinis susirinkimas “Dėl gabių mokinių ugdymo(si) poreikių tenkinimo”	Gruodis	L. Lapinskienė L. Lingevičienė V. Rubavičius	Bus sudaryta darbo grupė, kuri sudarys strategiją darbui su gabiais mokiniais ugdymui. Mokytojai dalykininkai bus skatinami ruošti mokinius konkursams, olimpiadoms, organizuoti mokykloje viktorinas.
2.3. Pagalbos teikimas, kuriant saugią, pozityvią mokymosi aplinką.	Metodinis susirinkimas “Dėl pozityvios aplinkos kūrimo ir skatinimo sistemos sukūrimo.”	Vasaris	L. Lapinskienė L. Lingevičienė V. Rubavičius R. Šatkienė	Bus sukurta mokinių skatinimo sistema, numatyti būdai kaip kurti saugią ir pozityvią mokymosi aplinką.
3 tikslas Vykdyti priimtų tvarkų laikymosi priežiūrą.
3.1. Vykdyti mokinių individualios pažangos, SEU programų vykdymo stebėseną. 3.2. Vykdyti TAMO pildymo stebėseną.	Metodinis susirinkimas „Dėl mokinių individualios pažangos fiksavimo, koregavimo.“ Metodinis užsiėmimas „Dėl SEU programų įdyvendinimo nuoseklumo”	Sausis	L. Lapinskienė V. Rubavičius	Bus pakoreguotas mokinių individualios pažangos ir vertinimo tvarkos aprašas bei supažindinti su juo mokytojai. Mokytojai pasidalins praktika, kaip sekasi nuosekliai ir reguliariai vykdyti SEU programas.
	Metodinis susirinkimas „Dėl TAMO pildymo priežiūros ir pastabų“.	4 kartus per mokslo metus	K.Syminas	Mokytojai susipažins su pastabomis ir rekomendacijomis, kaip teisingai pildyti atskiras TAMO skiltis.
4 tikslas Inicijuoti gerosios patirties sklaidą.
4.1. Projekto „Kolega-kolegai“ vykdymas.	Metodinis susirinkimas „Dėl atvirų veiklų plano principų numatymo“.	spalis	K. Syminas L.Lapinskienė L. Lingevičienė	Bus parengtas planas, pagal kurį mokytojai turės galimybes apsilankyti kolegų pamokose ir dalintis gerąja patirtimi.
4.1. Projekto „Kolega-kolegai“ vykdymas.	Metodinis susirinkimas „Dėl kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimo efektyvumo“.	gegužė	L.Lapinskienė	Atlikus programos vykdymo SSGG bus numatytos gairės kitų mokslo metų veiklai palnuoti.
	Metodinis užsiėmimas „Dėl pedagoginių skaitymų organizavimo“.	kovas	D. Butkutė V. Rubavičius	Mokytojai studijuos pasirinktą pedagoginę litertūrą, dalinsis įžvalgomis, diskutuos, pritaikys įgytas žinias praktinėje veikloje.
	Mokytojų mentorystės inicijavimas	Per visus mokslo metus.	D. Butkutė	Didės galimybės dalintis metodine patirtimi.
	Apskrito stalo diskusija “Dėl mokinių skatinimo sistemos taikymo ir efektyvumo”.	Balandis	L.Lapinskienė L.Lingevičienė	Mūsų mokykos ir kitų pagrindinių mokyklų mokytojai dalinsis patirtimi, kokius mokinių mokymosi skatinimo būdus, priemones naudoja stiprindami mokymosi motyvaciją.

VIII SKYRIUS

KLASIŲ VADOVŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

1 tikslas: Ugdyti mokinių kompetencijas plėtojant socialines ir pilietines veiklas.
Uždavinys	Priemonės pavadinimas	Data	Atsakingas asmuo	Laukiamas rezultatas
1.1. Socialinio – emocinio ugdymo (SEU) programos koordinavimas. 1.2. Mokinių individualios pažangos stebėsenos vykdymas.	Rekomendacijos dėl planų parengimo pagal SEU programą „Paauglystės kryžkelės“ ir „ Raktai į sėkmę“.	2018 m. rugsėjo mėn.	V. Rubavičius I. Liebienė	Klasių vadovai remsis rekomendacijomis rengiant klasių vadovų planus.
	Sklaida spaudoje, mokyklos stende apie klasių vadovų veiklą pagal SEU programą.	per mokslo metus	V. Rubavičius L. Meižienė	Bus vykdoma sklaida apie mokykloje įgyvendinamą socialinio emocinio ugdymo programą.
	Diskusija dėl mokinių IPS vykdymo problemų, dalijimasis gerąja patirtimi.	2019 m. sausio mėn.	V. Rubavičius L. Arienė	Klasių vadovai aptars pasiektus rezultatus vykdant mokinių individualios pažangos stebėsenos vykdyma.
1.3.Pilietiškumo skatinimas plėtojant savanorystės veiklas.	Susitikimas su Vėžaičių seniūnijos seniūnu A. Mockumi dėl galimybės vykdyti socialinę – pilietinę veiklą miestelyje.	2018 m. lapkričio mėn.	V. Rubavičius I. Liebienė	Klasių vadovai susipažins su situacija miestelyje dėl mokinių savanorystės galimybių.
	Sklaida spaudoje, mokyklos stende, tinklalapyje apie klasių vadovų veiklą pagal socialinę – pilietinę programą.	per mokslo metus	L. Meižienė V. Rubavičius	Bus vykdoma klasių vadovų patirties sklaida ir apie tai supažindinama žiniasklaidoje.

2 tikslas: Kurti unikalias mokyklos aplinkos erdves, tarnaujančias pamokinės veiklos organizavimui.
2.1. Edukacinių erdvių tobulinimas, kuriant netradicines erdves panaudoti pamokinės veiklos organizavimui.	Diskusija „Erdvių pasirinkimas mokyklos teritorijoje netradicinėms veikloms organizuoti“.	spalio mėn.	V. Rubavičius V. Jonikaitė V. Jonauskas	Klasių vadovai diskutuos ir atrinks erdves mokyklos teritorijoje, kurias būtų galima tobulinti ir jos tarnautų netradicinėms veikloms organizuoti.
2.2. Ekologinio mąstymo formavimas per mokinių veiklas.	Mokyklinio sklypo priežiūra, sėjamų daržovių pasirinkimas, aptarimas, konsultacijos su biologijos mokytoja, projekto parengimas.	per mokslo metus	V. Rubavičius J. Narutavičienė	Ugdytiniai turės galimybę susipažinti su įvairių sėjamų kultūrų specifika, ekologiniu jų auginimu.

IX SKYRIUS

DALYKŲ MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

I SRITIS METODINIAI UŽSIĖMIMAI MOKYTOJAMS

Eil. Nr.	Priemonės	Laikas	Atsakingas, vykdytojai	Laukiamas rezultatas	Atsiskaitymo formos
1.	Metodinės grupės teminiai susirinkimai:
1.1.	Bendri susitarimai dėl sąsiuvinių pildymo.	Rugpjūtis	L. Lingevičienė	Naujų mokytojų supažindini- mas su reikalavimais dėl sąsiuvinių pildymo.	Individualiai
1.2.	Ilgalaikių, trumpalaikių, neformalaus ugdymo planų derinimas.	Rugsėjis	L. Lingevičienė K. Syminas	Susipažinimas su švietimo naujovėmis, jų taikymas praktikoje.	Metodinės grupės posėdyje
1.3.	Supažindinti mokinius su savo dalyko vertinimo tvarka.	Rugsėjis	L. Lingevičienė Dalykų mokytojai	Didės mokinių mokymosi motyvacija, atsakomybė, gerės mokinių ir mokytojų tarpusavio supratimas.	Vertinimo tvarkos dokumentai.
1.4.	Metodinės grupės veiklos programos 2018–2019 m.m. pristatymas.	Rugsėjis	L. Lingevičienė	Susipažinimas su švietimo naujovėmis, jų taikymas praktikoje.	Metodinės grupės posėdyje
1.5.	Praktinis užsiėmimas, patirties sklaida matuojant MIP.	Lapkritis 2019 vasaris, gegužė	L. Lingevičienė Dalykų mokytojai	Gerosios patirties pasidalijimas. Grįžtamojo ryšio panaudojimas individualios pažangos stebėjimui ir vetinimui.	Metodinės grupės posėdyje
1.6.	Dalyvavimas kvalifikacijos tobulinimo renginiuose mokinių individualios pažangos ir vertinimo pasiekimų stebėjimo, fiksavimo, vertinimo ir įsivertinimo klausimais.	Visus metus	Dalykų mokytojai	Geresnė mokytojų profesinė kompetencija.	Metodinės grupės posėdyje. Pamokose.
1.7.	Metodinės grupės veiklos ataskaita ir veiklos kūrimas 2019-2020 m.m..	Brželis	Dalykų mokytojai	Susidarys bendras vaizdas apie nuveiktus darbus ir perspektyvas.	Metodinės grupės posėdyje
2.	Susitikimai:
2.1.	Dalykų mokytojų rajoniniai pasitarimai.	Rgsėjis gegužė-birželis	Dalykų mokytojai	Gerosios patirties pasidalijimas.	Metodinės grupės posėdyje

II SRITIS ATVIROS PAMOKOS KOLEGOMS

Eil. Nr.	Priemonės	Laikas	Atsakingas, vykdytojai	Laukiamas rezultatas	Atsiskaitymo tvarka
1.	Mokytojų atvirų bei integruotų pamokų organizavimas:	Pagal mėnesio planą	L. Lingevičienė, mokytojai	Geresnė mokytojų profesinė kompetencija, gerosios patirties pasidalijimas.	Metodinės grupės posėdyje
2.	Seminarų medžiagos sklaida.	Per mokytojų tarybos posėdžius	Dalykų mokytojai, dalyvavę seminaruose	Geresnė mokytojų profesinė kompetencija, gerosios patirties pasidalijimas.	Metodinės grupės posėdyje

III SRITIS DARBAS SU UGDYTINIAIS

Eil. Nr.	Priemonės	Laikas	Atsakingas, vykdytojai	Laukiamas rezultatas	Atsiskaitymo tvarka
1.	Mokykliniai projektai
1.1	,,Mokyklai – 100 metų“.	Rugsėjis-gegužė	Visų dalykų mokytojai	Mokiniai patirs sėkmę, įgys didesnę motyvaciją.	Mokyklos, miestelio bendruomenei
1.2.	Olimpinė diena	Birželis	B. Ruigienė	Mokiniai patirs sėkmę, įgys didesnę motyvaciją.	Mokyklos,miestelio bendruomenei
1.3.	Tvarkingiausio sąsiuvinio konkursas.	Birželis	Visų dalykų mokytojai	Didės kalbų mokymosi motyvacija.	Metodinės grupės susirinkime
2.	Edukaciniai renginiai
2.1.	Kazio Binkio 100 metų minėjimas	Lapkritis	V. Rubavičius	Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį.	Mokyklos bendruomenei
2.2.	Sveikos mitybos diena Žemės diena Nerūkymo diena	Gruodis Kovas Gegužė	J. Narutavičienė	Mokiniai patirs sėkmę, įgys didesnę motyvaciją.	Mokyklos bendruomenei
2.3.	Europos kalbų diena	Rugsėjis	D. Butkutė D. Auksorė L. Lingevičienė	Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį.	Mokyklos bendruomenei
2.4.	Anglų kalbos diena	Vasaris	D. Butkutė D. Auksorė
5.	Integruotos ugdymo dienos
5.1.	,,Laisvės gynėjų diena“	Lapkritis	Visų dalykų mokytojai	Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį.	Mokyklos bendruomenei
5.2.	,,Mano kraštas – Žemaitija“	Kovas	Visų dalykų mokytojai	Skatins mokinius plėsti žinias.	Mokyklos bendruomenei
5.3.	Tiksliųjų ir gamtos mokslų savaitė	Balandis	L. Arienė R. Raudys J. Narutavičienė V. Mačiulaitienė K. Syminas	Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį.	Mokyklos bendruomenei
5.4	Gedulo ir vilties dieną prisimenant.	Birželis	I.Kasparas Dalykų mokytojai	Skatins mokinius plėsti žinias.	Mokyklos bendruomenei
6.	Dalyvavimas olimpiadose, konkursuose, varžybose ir kt.:
6.1.	Akcija ,,Gelbėkime vaikus“	Rugsėjis	B. Ruigienė	Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį.	Mokyklos bendruomenei
6.2.	Pasirodymai mokyklos, rajoniniuose renginiuose, varžybose	Visus metus	B. Ruigienė	Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį	Mokyklos bendruomenei
6.3.	Matematikos olimpiada (mokyklos)	Rugsėjis	L. Arienė	Mokiniai įvertins mokėjimų lygį, kils motyvacija.	Mokyklos bendruomenei
6.4.	Informacinių technologijų konkursas „Bebras“	Lapkritis		Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį.	Mokyklos bendruomenei
6.5.	Dailiojo rašymo rusų k. rajono konkursas 6-8 kl	Sausis	L. Lingevičienė	Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį	Mokyklos bendruomenei
6.6.	Rajoninis meninio skaitymo konkursas	Sausis	L. Meižienė V. Rubavičius	Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį	Mokyklos bendruomenei
6.7.	Rajoninis dailyraščio konkursas ,,Rašyk dailiai“	Pagal paskelbtą datą	L. Meižienė V. Rubavičius	Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį	Mokyklos bendruomenei
6.8.	,,Žiniakovė“ (rajoninis lietuvių kalbos žinių konkursas)	Kovas		Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį	Mokyklos bendruomenei
6.9.	Respublikinė matematikos olimpiada „Kengūra“.	Kovas	L. Arienė	Dalyvaudami olimpiadoje mokiniai patirs sėkmę, įgys didesnę motyvaciją mokytis.	Mokyklos bendruomenei
6.10.	Rajoninis IT konkursas „Baitukas“	Balandis	V. Jonauskas	Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį.	Mokyklos bendruomenei
6.11.	Rajoninis lietuvių k. diktanto konkursas	Pagal paskelbtą datą	L. Meižienė V. Rubavičius	Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį	Mokyklos bendruomenei
6.12.	Pasirodymai mokyklos organizuojamų švenčių metu.	Visus metus	A. Tilvikienė	Metodinių priemonių kaupimas, atnaujinimas.	Mokyklos,miestelio bendruomenei
6.13.	Pasirodymai respublikiniuose, rajoniniuose festivaliuose, konkursuose, projektuose	Visus metus	A. Tilvikienė	Metodinių priemonių kaupimas, atnaujinimas.	Mokyklos,miestelio bendruomenei
6.14.	Tarptautinis konkursas „Švari kalba – švari galva“	Pagal paskelbtą datą
6.15.	Klaipėdos rajono matematikos, fizikos, chemijos, biologijos, geografijos, informacinių technologijų olimpiados.	Visus metus	Dalykų mokytojai	Dalyvaudami olimpiadoje mokiniai patirs sėkmę, įgys didesnę motyvaciją mokytis.	Mokyklos bendruomenei
6.16.	Standartizuotų testų 6, 8 kl. vykdymas ir tikrinimas	balandžio- gegužės mėn.	L. Meižienė V. Rubavičius L. Arienė K. Syminas	Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį	Mokyklos bendruomenei

IV SRITIS KULTŪRINIAI RENGINIAI

Eil. Nr.	Priemonės	Laikas	Atsakingas, vykdytojai	Laukiamas rezultatas	Atsiskaitymo tvarka
1.	Organizuoti kultūrinius renginius:	Visus metus	Visų dalykų mokytojai	Efektyvus kultūrinis darbas su ugdytiniais.	Metodinės grupės susirinkimuose
1.1.	Konstitucija ir aš. (konstitucijos egzaminas)	Spalis		Skatins mokinius plėsti žinias	Mokyklos bendruomenei
1.2.	Sausio 13, Vasario 16 ir Kovo 11 minėjimai	Sausis Vasaris Kovas	I. Kasparas	Padės mokiniams išreikšti save.	Padės mokiniams išreikšti save.
1.3.	Koncertai, renginiai.	Visus metus	A. Tilvikienė	Gerins sceninę kultūrą, padės mokiniams išreikšti save.	Mokyklos bendruomenei
1.4.	Dailės konkursai.	Visus metus	V. Jonikaitė	Skatins mokinius piešti aktualiomis temomis	Dalyvių apdovanojimas

V SRITIS PAGALBOS, PRADĖJUSIEMS DIRBTI SPECIALISTAMS, STUDENTAMS, TEIKIMAS

Eil. Nr.	Priemonės	Laikas		Laukiamas rezultatas	Atsiskaitymo tvarka
1.	Teikti pagalbą naujai atėjusiems dirbti specialistams.	Visus metus	K. Syminas	Metodinės patirties sklaida.	Metodinių grupių susirinkimuose.

X SKYRIUS

PRADINIŲ KLASIŲ MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

1 tikslas. Siekti ugdymo(si), mokinių pažangos ir pasiekimų kokybės.
Uždavinys	Priemonės pavadinimas	Data	Atsakingas asmuo	Laukiamas rezultatas
1.1. Mokinių individualios pažangos stebėjimas ir tikslingos pagalbos teikimas įvairių gebėjimų mokiniams.	Bendradarbiavimas su priešmokyklinio ugdymo grupe: knygų skaitymo veikla „Mokinys mokiniui“.	Nuo spalio iki birželio	2-4 klasių mokytojos	Gerės skaitymo įgūdžiai. Kils mokinių ir priešmokyklinio amžiaus ugdytinių motyvacija skaityti knygas.
	Kontrolinių užduočių rengimas 4 klasės mokinių žinių patikrinimui.	spalis	1-3 klasių mokytojos	Išaiškės kiekvieno mokinio žinių lygis, bus suteikta reikiama pagalba.
	Atvirų pamokų organizavimas tėvams „Tėvų diena mokykloje“.	Lapkritis kovas	1-4 klasių mokytojos	Mokymosi proceso stebėjimas ir aptarimas individualiai su mokiniais ir tėvais. Vyks bendradarbiavimas su tėvais.
	Mokinių pasiekimų patikrinimo testų pateikimas 2 ir 4 kl.	Balandis-gegužė	L.Lapinskienė	Bus stebima mokymosi proceso pažanga. Teikiamos rekomendacijos pažangai pagerinti.
	Konsultacijos ir bendradarbiavimas su pagalbos mokiniui specialistais.	Per mokslo metus	1-4 klasių mokytojos Balsevičienė	Bus stebimas kiekvieno mokinio mokymosi procesas ir teikiama tikslinga pagalba.
	Diagnostinių testų rengimas 3 kl. mokiniams.	Balandis	Rubavičienė	Bus stebima mokymosi proceso pažanga. Teikiamos rekomendacijos pažangai pagerinti.
1.2.Tobulinti pamokos organizavimą.	Praktinis kūno kultūros užsiėmimas- seminaras „Kryptingas judėjimas sveikatai stiprinti“	Balandis	1-4 klasių mokytojos Lapių ir Dovilų pagrindinių mokyklų pradinių klasių mokytojos ir mokiniai	Tobulės kūno kultūros pamokų organizavimas.
1.2.Tobulinti pamokos organizavimą.	Filmuotos medžiagos pateikimas „Pasaulio pažinimo pamokų sėkmė ir džiaugsmai, panaudojant gamtos ir technologines mokslų priemones“	Birželis	1-4 klasės mokytojos	Tobulės pasaulio pažinimo pamokų organizavimo kokybė. Didės mokinių mokymosi motyvacija.
1.3. Gabių mokinių poreikių tenkinimas.	Matematikos olimpiada „Kengūra“.	Kovas	1-4 klasių mokytojos	Gabieji mokiniai atskleis savo gebėjimus, patirs mokymosi sėkmę.
	Didesnių gebėjimų mokinių ugdymas pritaikant lietuvių kalbos, matematikos, gamtos mokslų modulius.	Per mokslo metus	L. Šarūnienė	Bus taikoma projekto „ Mokinių akademinių gebėjimų atpažinimo ir jų ugdymo kokybės plėtra“ mokymo medžiaga. Didės gabių mokinių mokymosi kokybė, motyvacija.
	Konkursas „Šviesoforas“.	Gegužė	L. Lapinskienė	Gabūs mokiniai turės galimybę lavintis integruotoje veikloje.
	Moksleivių dalyvavimas konkursuose, olimpiadose, projektuose, sporto varžybose.	Per mokslo metus	1-4 klasių mokytojos	Gabieji mokiniai parodys savo gebėjimus, patirs mokymosi sėkmę.
1.4. Tobulinti pamokos organizavimą, kokybę, taikant technologines ir komunikacines kompetencijas.	Bendradarbiavimas su IT pedagogu.	Per mokslo metus	1-4 klasių mokytojos, V. Jonauskas	Atsiskleis mokytojų kompetencija, tobulės pamokos kokybė.
2 tikslas Užtikrinti mokiniams saugias mokymosi ir gyvenimo mokykloje sąlygas.
2.1. Nuosekliai ir reguliariai įgyvendinti SEU programą „Laikas kartu“.	Akcija „Mes prieš patyčias“. Interaktyvus testas vaikams „Įveik patyčias“	Kovas	1-4 klasių mokytojos I.Liebienė	Mažės mokinių patyčios.
	Diskusija dėl programos „Laikas kartu“ pritaikymo stiprinant mokinių socialinius-emocinius tarpusavio ryšius.	Gegužė	1-4 klasių mokytojos	Mokytojos pasidalins patirtimi kaip sekasi taikyto programą, ką reikėtų tobulinti.
	Švietėjiškos veiklos organizavimas tėvams socialinių -emocinių ugdymo klausimais.	Vasaris	L. Lapinskienė Psichologė	Stiprės socialiniai-emociniai ryšiai šeimose, bendradarbiavi-mas su tėvais.
2.2. Sukurti mokinių skatinimo sistemą.	Apskrito stalo diskusija „Mokinių skatinimo būdai, mokymosi motyvacijos kėlimas“	Spalis	L.Lapinskienė	Didės mokinių mokymosi motyvacija.
2.3. Kurti pozityvią edukacinę aplinką mokyklos erdvėse.	Mokinių ugdymas kitose netradicinėse erdvėse, turimų erdvių pritaikymas pamokai.	Per mokslo metus	1-4 klasių mokytojos	Bus sukurta pozityvi mokymosi aplinka, didės mokinių mokymosi motyvacija.
	Edukacinės erdvės tobulinimas prie mokyklos. „Ką pasėsi, tą ir pjausi“.	balandis	1-4 klasių mokytojos	Bus formuojama ekologinė kultūra, skatinamas gamtinės aplinkos pažinimas, stebėjimas, tyrinėjimas.
	Edukacinės erdvės kūrimas „Mokausi žaisdamas“.	per visus mokslo metus	L.Lapinskienė	Bus skatinamas mokinių draugiškumas ir bendravimas pertraukų metu.
	Edukacinės išvykos. Pažinimo dienos įvairiose edukacinėse erdvėse.	Rugsėjis- birželis	1-4 klasių mokytojos	Stiprės mokinių mokymosi motyvacija, akiratis, žinios ir galimybės.
3 tikslas Plėtoti socialinę partnerystę.
3.1. Dalyvauti kultūriniame miestelio gyvenime	Akcija „Aš Lietuvos pilietis“	Kovo 11	L.Lapinskienė	Vyks bendradarbiavi-mas su miestelio bendruomene.
3.2. Stiprinti prevencinę ir projektinę veiklą.	Diskusija apie integruojamų ir prevencinių programų taikymą ugdymo ir klasės vadovo veikloje.	birželis	1-4 klasių mokytojos	Bus aptartos tobulintinos sritys integruojant prevencines ir kitas programas.
	Projekto „Pirmoko kelias“ efektyvumas ir rezultatai.	gruodis	D. Garbenčiūtė-Juškienė Psichologė L.Lapinskienė	Bus aptarti pirmokų adaptacijos klausimai, pateiktos rekomendacijos mokytojoms dėl socialinių įgūdžių lavinimo būdų.
	Etnosavaitė „Lietuvių tautosakos grožis“.	kovas	I.Rubavičienė	Mokiniai plačiau pažins lietuvių tautosaką. Vyks patyriminis ugdymas.
	Dalyvavimas projekte, skirtame motinos dienai.	gegužė	L.Lapinskienė	Mokiniai atskleis savo kūrybinius gebėjimus.
4 tikslas Tobulinti pedagogų dalykines ir bendrąsias kompetencijas.
4.1. Sudaryti sąlygas pedagogams tobulėti, bendradarbiauti, keistis, dalintis gerąja darbo patirtimi.	Metodinės grupės posėdis dėl 2018-2019 m. m. pradinio ugdymo programos dalykų ilgalaikių planų, klasės vadovo, neformaliojo ugdymo planų ruošimo metodikos ir derinimo, metodinės grupės veiklos plano sudarymo.	rugpjūtis	L. Lapinskienė	Bus aptarta planų ruošimo metodika, Bus sudarytas metodinės veiklos planas projektas.
	Metodinės grupės susirinkimas „Dėl vadovėlių ir kitų mokymo priemonių poreikio aptarimo“	spalis	L. Lapinskienė	Bus atlikta apklausa ir pristatyti rezultatai, numatyti prioritetai vadovėliams ir mokymo priemonėms.
	Bendradarbiavi-mas su priešmokyklinio ugdymo mokytojomis. Veiklos stebėjimas 1 klasėje.	spalis	D. Garbenčiūtė-Juškienė L. Lapinskienė R. Šatkienė	Bus aptarti perimamumo klausimai, pateiktos rekomendacijos priešmokyklinio ugdymo mokytojoms dėl socialinių įgūdžių ugdymo.
	Patirties mainai „Kolega kolegai“. Atviros pamokos, veiklos.	per visus mokslo metus.	1-4 klasių mokytojos	Mokytojai stebės ir aptars atviras kolegių pamokas; visi mokytojai patobulins profesines, vadybines kompetencijas.
	Patirties mainai „Mokau kitus“. (Mokytoja susikeičia ir moko savo kolegės mokinius.)	1 kartą per mokslo metus	1-4 klasių mokytojos	Stiprės mokinių mokymosi motyvacija.
	Atviros pamokos 4 klasėje lietuvių kalbos ir matematikos mokytojams.	gegužė	L. Šarūnienė L.Lapinskienė	Vyks atvirų veiklų lankymas, bendradarbiavi-mas su būsimais penktokais.
	Dalyvavimas seminaruose pagal ŠC planą.	per visus mokslo metus	L.Lapinskienė	Tobulės mokytojų kompetencijos.
	Sklaida mokyklos tinklapyje, laikraščiuose apie pradinių klasių mokinių ir mokytojų veiklą.	per visus mokslo metus	L. Lapinskienė	Apie mokykloje vykstančias veiklas žinos platesnė visuomenės dalis.
	Mokytojų mentorystės inicijavimas	per visus mokslo metus	I.Rubavičienė	Didės galimybės dalintis metodine patirtimi.
	Apskritieji stalai: dalijimasis seminarų medžiaga.	per visus mokslo metus	1-4 klasių mokytojos	Mokytojai plėtos seminarų medžiagą ugdymo procese.

XI SKYRIUS

PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

1 tikslas Parengti tarpusavyje derančius planus

Uždavinys

Priemonės pavadinimas

Data

Atsakingas asmuo

Laukiamas rezultatas

1.1

Siekti, kad priešmokyklinio ugdymo grupių planuose atsispindėtų Vėžaičių pagrindinės mokyklos 2018-2019 m.m. tikslai ir uždaviniai.

,Priešmokyklinio ugdymo metinio ir savaitinio plano derinimas.

Rugsėjis

Virginija Galinienė, Ramunė Šatkienė, Laima Vaišnorienė, Stepanija Tilvikienė

Parengtuose priešmokyklinio ugdymo planuose atsispindės suderintas su mokykla veiklos turinys ir pasiekimai, jų vertinimas.

2 tikslas Išsiaiškinti ugdymo proceso spragas

2.1

Aptarti bendras pirmų klasių ir priešmokyklinio ugdymo bei ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupių rekomendacijas.

Pirmokų ir priešmokyklinukų adaptacijos aptarimas, veiklų ir pamokų stebėjimas.

Spalis

Virginija Galinienė, Ramunė Šatkienė, Laima Vaišnorienė, Stepanija Tilvikienė

Aptartos rekomendacijos palengvins vaikų adaptaciją.

3 tikslas Pasidalinti darbo patirtimi

3.1

Stendinių, žodinių, vaizdinių pranešimų ir priemonių pagalba praturtinti ugdymo procesą, numatyti ugdymo spragas.

3.2

Bendradarbiavimas su miestelio biblioteka.

3.3

Bendradarbiavimas su mokyklos pradinukais.

Klaipėdos rajono priešmokyklinio ugdymo pedagogių apskrito stalo diskusija Vėžaičių pagrindinėje mokykloje – „Saugios emocinės aplinkos mokiniui kūrimas priešmokyklinio ugdymo grupėje’’.

,,Aš ir tu draugaujame kartu’’.

,Atvelykio šventė – Vaikų Velykėlės .

Balandžio 26 d.

Visus metus

Balandžio 29 d.

Virgija Galinienė, Ramunė Šatkienė, Laima Vaišnorienė, Stepanija Tilvikienė

Virginija Galinienė, Ramunė Šatkienė, Laima Vaišnorienė

Įvairesnis ir našesnis taps ugdymo turinys.

4 tikslas Supažindinti ir susipažinti su mokinių branda priešmokykliniam ir ugdymui mokyklai

4.1

Susipažinti su esamų ir būsimų priešmokyklinukų žiniomis ir įgūdžiais.

Esamų ir būsimų priešmokyklinukų pasiekimai.

Gegužė

Virginija Galinienė, Ramunė Šatkienė, Laima Vaišnorienė, Stepanija Tilvikienė

Aiškesnis bus kitų mokslo metų ugdymo turinio organizavimas.

______________________________________

SUDERINTA

Mokyklos tarybos

2018-08-31 posėdžio

protokoliniu nutarimu

(protokolas Nr.1-3

Klaipėdos r. Vėžaičių pagrindinė mokykla

Mokyklos rekvizitai

Pamokų laikas

Mūsų:

Sustok, akimirka …

Veiklos planas

Nuorodos

El. dienynas – TaMo

Projektai

Naudinga

Žinios

Valstybinės organizacijos

Laisvalaikis

Mūsų draugai

Naujausi įrašai

Archyvas

Administratoriaus